本书分两个章节，共30首练习曲，章是单音练习，第二章是双音练习。它从第二条弦开始，依次为：每一条弦、每一个把位、每一个手指、每一组手指，再到双音，有顺序有规律地训练下去。而且它还注意到了每个学习小提琴者的弱势，对第3指和第4指进行特别训练。全书从易到难，可由教师根据学生的实际情况安排进程或选用练习。

在中华人民共和国文化部的大力支持与鼓励下，在中央民族大学音乐学院孟新洋院长的亲自关心主持下，中央民族大学音乐学院全国钢琴社会业余考级诞生了。这是广大少数民族地区及少数民族音乐爱好者的大喜事，它使千千万万个少数民族音乐爱好者学习钢琴有了正规系统的钢琴考级教材。对我国民族地区和钢琴教育事业的发展和普及起到了强有力的推动作用，能使一大批少数民族音乐人才受到正规系统的训练，以极大地提高少数民族音乐学习者的音乐素质。
现在这部作品集是*的尝试，以后还将不断总结完善，增加更多更好的民族音乐钢琴

本书通过详细介绍色彩的基本理论、训练方法及基础应用，介绍了设计色彩的基本知识点，包括基础篇和创意篇两部分，采用图文结合的方式从理论到实践对设计色彩进行了阐述。

这是一本写给大学本科非书法类专业的普通学生使用的教材。本教材以比较清晰的脉络、经典的例证、生动有趣的语言描述书法艺术发展的基本规律，使学生对书法艺术有一个总体的感知，进而对书法艺术产生兴趣，提高自身的艺术素养。而对书法基本技法和文化哲理的阐释，不但有利于学生鉴赏，更可使学生的学习上升到研习中华传统文化的层面。本书配有大量经典字帖供学生观赏临摹。

在教材内容的安排上，为避免与其他相关课程内容有较大重复，本书删减了如《乐理》中出现的“构成旋律的各种要素”、《声乐教学法》中出现的“歌曲的常见体裁、歌曲的演唱形式、人声的分类”等重复知识部分。针对学生在主题素材的运用与选择方面把握不足，在记写歌谱、修改歌曲中容易出现的一些问题，教材相应增加了“创编歌曲”、“乐谱的书录格式与习作修改”两章内容。教材内容旨在重点阐述歌曲旋律写作的技术与方法，让学生从具体的实例分析中理解和掌握写作歌曲的方法。
在教材体例的安排上，为加强指导分析和写作的

  《传统陶瓷青花装饰（第2版）》以少量的文字阐述青花瓷的简史及时代特征，以大量的篇幅介绍制作青花瓷的原材料、工具及设备的具体使用方法、青花瓷的绘制工艺技法以及青花彩绘常用的彩绘方法，并对与青花密切相关的釉下五彩、青花釉里红、青花斗彩作了简要的介绍。书中有配合文字教学的插图，选刊了数十幅历代较典型的青花作品彩图。这是一本高等学校陶瓷专业类的教科书，同时也是陶瓷绘画爱好者学习的参考资料。

　　《中等职业教育国家规划教材配套教学用书：艺术欣赏（旅游服务与管理专业饭店服务与管理专业）（第2版）》是中等职业教育旅游服务与管理、饭店服务与管理专业国家规划教材配套教学用书。
　　《中等职业教育国家规划教材配套教学用书：艺术欣赏（旅游服务与管理专业饭店服务与管理专业）（第2版）》是在2003年版的基础上修订而成，重点介绍了中外美术、音乐欣赏方面的基本知识，共分6章，主要内容包括绘画欣赏、中国书法艺术欣赏、雕塑欣赏、工艺美术欣赏、音乐欣赏、建筑艺术欣赏等。
　　《中等职业教

　本册详细介绍了几何体静物素描的各种技法，着重基础练习的讲解，在理解、表现、易失误等方面加以详细分析，并将重点、难点及易失误处一一列解，使初学者走出单纯技法训练的误区，以方便他们在学习、应试时少走弯路。《几何体静物素描》可作为相关专业学生学习、应试的参考用书。

　　在强调赏美、创美的今天，歌曲创作是社会主义精神文明建设的一个组成部分。它对培养人们尤其是青年、学生的创造性思维与动手能力，有积*的推动作用。不少人对歌曲创作很感兴趣，但又有一些畏难情绪。他们不知从何下手，对于作曲的事，颇有几分 “神秘感”。由龚耀年编*的《歌曲创作教程(全国高校音乐教育专业本科教材)》的内容包括歌曲创作的基础知识及青少年、儿童歌曲创作的方法。

　　《泰山手绘POP系列教材：手绘POP20天速成全攻略》由泰山手绘POP工作室创立人泰山（王猛）精心编著；全书以当今较为流行和实用的手绘POP专业技巧为主，通过作者多年来的教学经验，把《泰山手绘POP系列教材：手绘POP20天速成全攻略》分编成20天速成的课程，详尽且系统地针对无基础、从零开始的手绘POP初学者，由浅入深地进行分析和讲解，课程包含有基础字体、创意字体、装饰字体、空心字体、Q版插图绘制及应用、白底海报、彩底海报、异形海报等，可以说样样俱全，而且还特别为广大朋友增加了市场实践操作技