《大学生心理健康教育》共十二章，以个体心理发展的理论为基础，围绕当前大学生在适应与发展、学习与生活、交友与恋爱、情绪与情感、压力与应对、规划与选择、生命与健康等方面遇到的困惑进行分析和讲解，在普及心理知识的基础上着重阐述相关心理问题的自我调适方法，旨在提高大学生心理健康意识、促进自我成长，帮助大学生有效应对其面临的心理困扰，培养理性平和、积极向上的良好心态，促进大学生全面发展。

　　体育课作为学生必修课程，是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。《大学体育（第3版）》作为体育课程教材，以培养大学生“终身体育思想”和体育锻炼意识为主线，把体育理论知识和技能与运动健康知识和方法有机地结合起来，把学习体育技能和身体锻炼作为增强体质、增进健康的主要手段。通过体育课程教学，使学生能自觉并经常地参与运动锻炼，掌握科学锻炼身体的基本原理和方法，在情绪调控、合作能力、适应能力、人际关系和团队精神等方面得到锻炼，增强学生的自信心，树立健康、终身体育的思想。

　　2020年4月，《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》正式颁布。《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指出，要坚持内涵发展、多元发展、创新发展，不仅为英语专业明确了课程体系及专业核心课程描述，更为英语专业教学改革与发展及人才培养指明了发展方向。作为英语专业人才培养的主力军，高等师范类院校的英语专业教学质量直接关乎我国大、中、小学英语学科教师的素质与英语教学的水平。为此，重庆大学出版社推出了以《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》为指导的师范院校英语专业教材解决方案——

　　《学前儿童艺术教育》共分为三个模块。模块一是概述，详细阐述我国学前儿童艺术教育的发展历程，学前儿童艺术教育的目标、内容、组织与实施原则和方法以及评价原理，旨在使学生树立正确的学前儿童艺术教育理念。模块二是学前儿童音乐教育，详细阐述学前儿童音乐能力发展的特点与规律，学前儿童音乐教育活动的类型以及设计、实施与评价方略，旨在使学生具备设计、组织、评价音乐教育活动的能力。模块三是学前儿童美术教育，详细阐述学前儿童美术能力发展各阶段的特点，学前儿童美术教育活动的类型以及设计、实施与评价方略，旨在使学生

　　本系列教程是根据新课标下中职学校英语学科的教学需求对我社《中专英语听力训练》系列书的修订，《中职英语听说教程（基础1）》为基础篇的第1册，旨在巩固学生初中所学知识与技能的基础上，帮助学生提高语言素养，使学生有一定的语言运用能力、交际意识和自觉学习愿望。一共有17个单元，其中两个单元为复习单元，其他15个单元满足每周一个单元的教学内容，供中职一年级第一学期使用。每个单元设计为4个部分。Part 1部分是基础听力训练，从语音到句型，点到面的设计形式，提高基础语音，为后面的主题单元听力做热身练习。

　　《中职英语听说教程》分为基础篇和提高篇两个层次，每个层次包括上下两册教材。基础篇的每册教材包括15个学习单元和2个复习单元，供一个学期使用。每个单元的结构按照从易到难的过渡顺序大致包括单词读音辨析、句子（或短对话）理解、话题（或主题）听力和口语训练四个部分。其中，单词读音辨析和句子（或短对话）理解是对学生已学过的单词和句子进行听力训练；话题（或主题）听力部分的素材都是围绕该单元的话题（或主题）选取，内容争取覆盖该话题（或主题）的多个交际场景，使学生能体验不同情境下语言的应用。该部分的亮点在于

　　《数学专项训练》依据重庆市高职分类考试大纲，结合历年高职分类考试试题，经过细致分析、精心研究编写而成，全书分为“选择题”专项训练和“解答题”专项训练两部分。“选择题”专项训练包括集合、逻辑用语、不等式（组）、函数、三角函数、数列、平面解析几何、排列组合8个单元；“解答题”专项训练包括不等式（组）、函数、数列、三角函数、平面解析几何5个单元。
　　书中每个单元都通过思维导图对本单元的知识点进行了梳理，回顾了本单元的重要概念和公式，然后选择了有代表性的例题进行讲解，在部分例题后设置了对应的

　　为了贯彻落实指导思想，积极推动高校体育改革与发展，发挥学校体育在促进大学生身心健康、提高学生体质水平、帮助学生掌握科学锻炼方法以及提高学生运动参与能力等方面的主导作用，我们根据国务院颁布实施的《学校体育工作条例》和教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，以及教育部、国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》的基本要求，在立足本校特点的同时，结合近年来大学生身心素质发展的特点以及大学生体育运动的需要，编写了这本《大学体育与健康教程》。
　　《大学体育与健康教程》体现了

《思想道德修养与法律基础》是全国普通高等院校一年级大学生思想政治理论课系列课程中的第一门课程。《思想道德修养与法律基础学生学习手册》是四川大学马克思主义学院“思想道德修养与法律基础”教学团队集体编写的课程配套教学参考用书。本书按新教材内容顺序，分为七个部分（章），每个部分都设置了九个专栏。“重点难点问题解析”对各章的重点、难点问题做了详尽的分析，帮助学生理解教材相关内容。

本教材根据教育部关于大学生创新创业教育的指导精神, 吸纳当代创新创业教育的最新成果,以前瞻性的视角对这种新的教育理念进行科学定位和准确把握; 立足我国实际, 借鉴国外成功经验, 对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了较为系统的分析和比较全面的讲解。本书在《创业基础》教学大纲的基本内容、教学要求和实施意见的主旨精神的基础上, 增加了创新意识、创新思维、创新精神、创新方法、创新能力、创新创业训练项目和新创企业的管理和成长等内容, 实现了从大学生因为一个创新点子到成为创新创业训练项目再到