全书涵盖了儿科病历写作、药物使用原则、儿童保健、小儿喂养、新生儿总论、新生儿常见疾病、儿童常见疾病及儿科常用操作技术等17个版块(68学时)的见习指导及知识精要，还提供了复习思考题。本书提供了临床见习教学程序、教学内容，对规范临床见习教学有重要的指导意义。

     全书涵盖了眼科病史采集、体检要点、常用检查手段、眼科常见疾病诊疗及全身疾病的眼科表现等16个见习单元。各章分别按见习要求、见习时数、见习准备、见习过程、病史采集要点、专科检查、辅助检查资料展示、知识精要(包括临床特点、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗)、复习思考题等次序展开。本书提供了临床见习教学程序、教学内容，对规范临床见习教学有重要指导意义，是一本携带方便、实用价值较高的见习指导书和带教老师参考用书。

     全书第一篇涵盖了耳鼻咽喉检查法，耳鼻咽喉-头颈外科常用药物、症状学及病历书写，耳、鼻、咽喉、气管的常见病症诊疗，耳鼻咽喉-头颈外科常用治疗操作方法及考核等内容。第二篇涵盖了口腔科学常用检查方法及常见病的诊治。

　　常存库主编的这本《中国医学史（第2版）》是 新世纪全国高等中医药院校规划教材之一，介绍中医 学自古及今的发展历史，通过历史陈述，理清中医学 的发展过程，展示中医学的历史成就，阐明中医学学 术特点，揭示中医学发展的历史规律。
本教材的教学对象是中医院校各专业五年制学生 。通过教学，可使学生了解中医学的源流，理解中医 学的特色，提高学生的思维能力和基本素质。同时， 也可增强学生的民族自信心和自豪感，巩固中医专业 思想，为学习其他课程奠定基础。

     本教材以医学科学研究本质为思维对象，以形式逻辑思维形式内容，全面准确地介绍了形式逻辑思维形式，其中包括医学形式逻辑学概论；概念；明确概念的方法；判断概述；简单判断；复合判断；负判断与模态判断；推理概述；演绎推理概述、性质与关系推理；直言三段论；联言、选言、假言选言推理；二难推理、模态推理；归纳推理；探求因果关系的逻辑方法；类比推理；科学假说；形式逻辑的基本规律；逻辑论证。

       本书分六篇共十八章，主要包括：运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。

本教材按系统进行编写，共有5篇18章。全书在重点阐述人体各系统器官形态、结构基本理论知识的基础上，参考国内外相关教材、专著和文献，关注学科发展前沿，联系临床应用，适当的增加拓展知识窗口。全书解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为标准。全书共有插图500余幅。

     本书主要涉及心-肾交互疾病领域，介绍了心血管危险因素与慢性肾脏病、高血压与心肾疾病、血脂异常与心肾疾病、慢性肾脏病与心血管疾病、心肾综合征、肾血管狭窄与心脏疾病、心脏疾病与急性肾损伤等临床常见心肾交互疾病的前沿进展和优化诊治方案，且附有相关病例。

药物分析是根据《中华人民共和国药典》2015年版的要求与内容对第二版《药物分析》教材进行修订。全书分为理论与实训两部分，理论部分较为系统地介绍了药物分析工作的基本程序，药品质量标准，药物鉴别与检查的项目，原理及方法,根据药物类别介绍了常用结构已明确的化学合成药物，天然药物，抗生素类药物，生化药物等及其制剂的鉴别，检查及含量测定的原理与方法。实训部分安排了21个实验，内容涉及药物分析中常用的实验操作技术及常见药物（包括中药制剂及生化药品）的分析测定，通过实训巩固所学理论知识，培养训练学生药物分析的