《基础医学概论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》包括上、中、下三篇：上篇为正常人体形态学、中篇为正常人体机能学、下篇为人体疾病学基础，涵盖了人体解剖学、组织学、胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、遗传学、病原生物学、免疫学、病理学等课程的内容。其编写特色如下：
　　1．遵循医学规律，精编教学内容。注重知识的连贯性和融合性，对基础医学各课程内容进行重组、优化和有机融合，淡化课程内容间的界线，减少各学科知识的重复，更符合学生的认知规律。
　　2．论述严谨，学有所用。注重教

　　《中医护理学（第2版）/全国医药类高职高专规划教材》依据教育部有关高职高专教材建设的文件精神和《中医护理学》教学大纲的要求编写。主要目的是使学生通过学习《中医护理学》，掌握中医药学基础理论、中医护理学基本知识及常用中医护理操作技术，在临床护理实践中能运用中医护理的理论与技术为患者服务。
　　中医护理学是护理专业重要的专业课程，是护理专业学生学习和掌握中医学及其护理技术的主要课程。其主要内容包括阴阳学说与五行学说，气、血、津液，藏象，经络，病因、发病、病机，防治与护理原则，中医护理基

　　中医护理学是在中医理论指导下，探索疾病的预防、保健、康复、护理，并对老、弱、病、残、幼等群体加以照料，实施独特的护理技术，以保障健康为目的的一门既古老又年轻的应用性学科，属于中医学的重要组成部分，也是中医学的重要分支。
　　《中医护理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》是全国高职高专护理专业“十三五”规划教材，本着继续深化高职高专护理专业教育教学改革，创新护理专业人才培养模式，强化师生互动，大力提高护理专业人才培养水平和教育教学质量，培养具有我国特色的医学护理人才的原则，通过

　　病人首诊时往往陈述的是身体的主要不适，而且这些身体不适就是临床上的症状或体征，因此，《全科常见症状诊断、治疗、转诊思路培训指导》选择了35个基层首诊常见症状，按照临床思路和程序逐步展开分析判断，在不断提出假设、寻找证据、论证假设过程中建立正确的临床思维。特别是希望通过不断的诊断、治疗、转诊相互关联的临床训练中，强化循证观念和科学理念。

　　《居家养老护理》紧扣《养老护理员国家职业技能标准（2011年修订）》，更加突出居家养老护理的特点，注重对老年人的人文关怀，分心理护理、基础护理、专项护理、特殊护理、康复护理及临终关怀6大部分详细讲解了居家养老护理员应掌握的实用知识与技能，契合职业技能培训与认定考核的需要。其中，心理护理、助医服务、安全防护服务、突发事件处理与急救、康复护理、临终关怀等内容是《居家养老护理》的几大亮点。
　　《居家养老护理》适用于各家庭服务机构居家养老护理专业师资和服务人员的职业培训，也可供相关人

“十三五”高等教育医药院校规划教材、多媒体融合创新教材，供护理、助产、相关医学技术类等专业使用。

    本书作者以通俗流畅又略带俏皮的语言多角度解读癌症真相、解惑关于癌症的传言、解说新闻中的癌症故事。希望患者和家属读完这本书能更好地理解医生的推荐和选择; 希望医务工作者读完这本书能更好地知道前沿的药物研究方向和成果; 希望科学爱好者读完这本书能了解癌症的本质和社会上癌症热点新闻背后的科学。

      本书注重学科的系统性和综合性；增加了逻辑回归分析、统计指数和统计决策理论等章节；每章均编排教学案例，教学目标、思考题和参考答案等；还强调统计学方法的应用性，不仅加入一些应用性研究成果整理的生动案例，而且还介绍了两种统计分析软件：Excel和Spss，并给出求解过程；形成纸介质教材+多媒体课件+教学网站的新型立体化教材范式。既易于学习统计学理论又能解决实际应用问题，可作为大专院校的通用教材。

　　《中医内科学（新世纪第4版 供中医学、针灸推拿学等专业用）/全国中医药行业高等教育十三五规划教材》具有以下特点：
　　1.加强顶层设计，强化中医经典地位
　　针对中医药人才成长的规律，正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和读经典，做临床的实践特点，突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位，与执业中医（药）师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接，更具有针对性和实践性。
　　2.精选编写队伍，汇集专家智慧
　　主编遴选严格按

    本书共分为十八章，首先阐述药剂学相关概念及生物药剂学与药物动力学基础；然后以药物剂型为主线，结合《中国药典》（2015年版），分别详细介绍了液体制剂、无菌制剂、固体制剂、膏剂、膜剂、凝胶剂、栓剂、气雾剂、喷雾剂、粉雾剂、中药制剂、固体分散体、包合物、微球与微囊、缓（控）释制剂、经皮吸收制剂、靶向制剂、生物技术药物制剂的处方设计基本原理、制备工艺以及所涉及的常用制剂生产设备，适当增加与实际工业生产密切相关的制剂技术、工艺设计、质量控制等内容，强化新剂型和新制剂的设计与研究等方面的