五官科护理学是护理专业的专业必修课，是研究五官科常见疾病的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以促进和保持病人健康的一门临床护理学科。
　　《五官科护理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》根据本科护理专业培养目标，从临床实际工作出发，介绍了眼耳鼻咽喉及口腔的解剖生理、护理概述、疾病的病因与发病机制、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育及专科常用检查技术的护理配合。在各科疾病护理的有关章节中，重点介绍多发病、常见病、急重症的护理及在护理中与

　　《护理教育学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》以教学过程为主线，按照教育理论—教学内容—教学方法—教学评价的顺序展开，并对新护理教育动态、学生的素质教育、评判性思维能力培养等内容做了详尽的介绍，内容包括四个模块。①宏观层面：第一章，重点阐述教育学与护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务、护理教育的改革和发展。②中观层面：第二至五章，阐述护理教育的目标与课程、心理学基础和护理教育中的师生关系等内容。③微观层面：第六至九章，阐述了护理教育

　　《精神障碍护理（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》内容共十八章。第一章至第四章主要介绍了精神障碍护理的基本知识和常用的检查方法，这部分内容是学习精神障碍护理的基础知识；第五章至第七章介绍了精神科护理人员应具备的专科护理技能和精神障碍的治疗与社区护理；第八章至第十七章详细介绍了临床上各种精神障碍疾病的护理及童年和少年期精神障碍患者的护理；第十八章简单介绍了司法精神病学鉴定与相关护理。每章后面均附有同步练习，以便于学生复习与巩固。

      本书内容包括：细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；消化与吸收；能量代谢与体温；尿的生成和排出；感觉器官的功能；神经系统的功能等。

本书为全国高等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。

为践行特色学科教材建设，提高服务意识，进行立体化开发，本书由国内长期从事康复医学教学和工作的专家、学者编写。全书共分为五个项目，内容包括概述、康复护理评定方法、康复治疗技术、常见疾病的康复护理和常见并发症的康复护理。

本书主要供高职高专护理、助产、康复治疗技术等相关专业学习使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

本书是全国中等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。

本教材的内容选择上，根据中职学生的认知特点，以必需、够用为度，突出实用性和针对性，紧扣专业教学大纲，并以中职护理专业教学实际和岗位需要为导向, 以常见病、多发病的相关内容为重点，精选内容，叙述简明扼要，突出重点内容，适当加入了已定论的zui新信息和知识。本教材的结构设置上，贴近教师教学需求及学生的学习需求，设立学习目标、 知识链接、能力检测等模块，在形式上更具特色，精炼文字，多采用图片、表格等形式，适当对知识点加以总结，使

　　《康复医学导论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》分为九章，分别介绍康复医学的形成和概念、残疾学与功能障碍、康复医学基础、学科内容与工作方式、康复医学科的设置和设备、诊疗常规、康复治疗师必备素质及康复医学的科学研究等内容。在教材的编写过程中，增加了康复概念新进展，并特别强调残疾概念、功能障碍，以及康复医学与临床医学关系，还介绍了与康复医学相关的重要内容，包括医学科学研究、医学伦理等。同时，为了体现中医药学科的康复理论和特色，还适当增加了中医康复学的相关内容。
　　《康复医学导论

　　《生理学基础（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》主要面向护理专业本科和专升本层面学生。本次编写紧扣护理专业特点，围绕行业需求，以满足执业、考研、教学来组编内容；贴近参编学校教学计划和教改项目；强调了基础与临床的结合，注重学科前沿动态及创新能力的培养；适当增加了知识链接、知识拓展等内容，拓宽了学生思路，锻炼了学生的发散性思维能力；以纸质媒体教材为基础，支持PC、平板电脑、手机等各类阅读终端，如以扫二维码的方式，全方位、多角度介绍了神经递质受体的调控方

　　《全国中医药行业高等教育经典老课本：医古文（新2版）/普通高等教育十一五*规划教材》供全国高等中医药院校中医药类专业使用。
　　《全国中医药行业高等教育经典老课本：医古文（新2版）/普通高等教育十一五*规划教材》是的教学方法是：上编阅读文选以讲授文理为主，兼顾医理。在学生课外自学的基础上，着重提示性地讲解疑难的词句，说明理解文句意义的具体方法，而不宜逐字逐句地疏通。要求学生背诵某些脍炙人口的著名句段，以加深理解与提高素养。下编基础知识宜在学生课外自学的基础上，通过归纳分析上编阅读文

本书为全国中医药行业高等教育经典老课本丛书之一。《中医各家学说》是反映历代中医学成就、研究中医学术流派的形成与发展、阐述有影响有代表性医学家的学说及其临床经验的一门学科。为适应当前中医各家学说的教学需要，具备一定深度和广度的教学参考书。