《外科护理学》共19章：绪论；手术室护理工作；营养支持病人的护理；外科休克病人的护理；麻醉病人的护理；手术前后病人的护理；水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理；外科感染病人的护理；损伤病人的护理；伤口护理；肿瘤病人的护理；移植病人的护理；颅脑疾病病人的护理；颈部疾病病人的护理；胸部疾病病人的护理；腹部疾病病人的护理；周围血管疾病病人的护理；泌尿及男性生殖系统疾病的护理；骨与关节疾病病人的护理。

　　《外科学（第3版）》是为非临床医学专业医学生编写的一本教科书。适用于预防医学、护理、检验、口腔和生物医学工程等外科学学时较短的专业。由于外科学总论部分和普通外科部分是学好外科学的基础，因此，《外科学（第3版）》在编写中强化了外科学总论部分（外伤、感染和肿瘤等章节）的篇幅，略去了神经外科、心胸外科、泌尿外科和骨外科等章节。力求突出外科学最基本的内容，以便这些非临床医学类专业的医学生能很好地把握外科学的核心内容，为外科学的继续学习打下良好的基础。《外科学（第3版）》的正文有宋体和楷体两种字体，楷

　　《临床技能学实训/全国高等院校医学实验教学规划教材》共有10章，分别介绍了诊断学、临床内科学、外科学、妇产科、儿科学、急救医学、眼科学、耳鼻咽喉学、皮肤病学、护理学有关的临床技能知识和技能操作。第一篇诊断学基本技能，介绍了问诊基本内容、方法，全身规范体检，临床常用实验诊断，心电图和心电监护操作以及常用诊断穿刺和活检。第二篇内科基本技能，按呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统和神经系统分别介绍了常用临床技能，如：血气分析、正常胸部CT、肺功能检测、动态心电图、动态血压、冠脉介入、溶栓治疗以及

急危重症护理学是护理学的重要组成部分,是一门综合性很强的学科《急危重症护理》编写理念是在我校以“器官系统为中心”的医学课程模式改革及以问题为导向的“PBL”教学模式的要求下,编写的系列配套教材？《急危重症护理》分四篇,共十六章第一篇为急危重症护理学总论,包括绪论院外急救急诊科与ICU的设置与管理及灾害事故的急救第二篇为急症护理,包括创伤休克环境理化因素所致疾病的救护第三篇为危重症护理,包括各系统功能的监测危重病人感染的控制营养支持等第四篇为救护技术,包括常用的急救技术机械通气每章后设置了思考题,

　　唐伟跃主

      医学机能实验学是一门独立的实验课程，它把生理学、药理学和病理生理学三门实验课的内容进行有机的融合、优化和重组，实现了学科间的互相交叉渗透，克服了传统学科的实验分散、重复开设、综合效果较差、实验资源浪费等缺点，实现了教学设备和资源的共享。
     本书共分为四篇：第一篇是基础篇，系统介绍了机能实验学的基本原理、常用实验仪器和操作技术；第二篇是基本实验篇，按照人体系统详细介绍了生理学、药

　　这本《宇宙的螺旋密码：对“自然、生命、医学”物质链的重新解译》通过探讨西方文明中存在的内在本质缺陷问题，提出宇宙可能的组成模式：一个螺旋下的物质形态模式。通过这种模式笔者建立了一个物质体系概念，并以此解释了自然科学中的许物理现象和生命医学现象，尤其是对光磁粒子、

本教材编写共分九章，为了配合中职学生更好地掌握“学前儿童卫生保健”这门课程，本教材以儿童生理解剖学、儿童心理学、儿童保健学、儿科医学、儿童营养学为基础理论，结合本地幼儿园工作实践，根据中职学生学习的特点，深入浅出地讲解了学前儿童卫生保健的基础知识与技能。