《人体解剖学/医药卫生类专业“十三五”规划教材》以职业能力为根本，以岗位技能为目标，在保证教材的科学性、思想性的同时，体现实用性、可读性和创新性。
　　全书共十五部分，包括绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、体被系统——皮肤和乳腺、免疫系统、内分泌系统、感觉器、神经系统等内容。《人体解剖学/医药卫生类专业“十三五”规划教材》立足于医学职业教育的教学实际，内容简明、生动，图文并茂

教材编写中本着实用性、先进性、科学性、重现性、时代性的原则，并注重与*版《中国药典》紧密结合，突出中药特色，同时引入现代实验技术与手段。教材拟设三大项内容，即上篇、下篇和附录。其中上篇为中药制剂实验须知与基本单元操作；下篇为中药制剂实验与指导，共列出九大章实验内容：中药浸出制剂、液体制剂、固体制剂、半固体制剂、灭菌制剂、药物制剂的设计、稳定性研究及药物新制剂与新技术、综合设计性实验等。

　　学会正确的实验操作技术，养成良好的实验室工作习惯，具备熟练的动手能力，是本科中药学类专业学生在校期间的重要学习过程，是教师进行实验教学的主要环节与任务。这对学生毕业后的岗位适应力和胜任力都具有重要的意义。
　　2015年5月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会与中医药高等教育学会联合举办了第1届中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛。在赛事的筹备和比赛过程中，参赛学校的指导教师和选手纷纷提出，目前在实验教学中，缺少规范实验操作的教材。因此，中药学类专业教学指导委员会在全国中医

      本书分为三篇，第一篇为分层次课程目标，从认知领域目标、情感领域目标和动作技能领域设置教学目标。第二篇为操作脚本，以文字的形式详细呈现基础护理学慕课中的操作技能内容。第三篇为习题，以知识点为最小单元，共234个知识点，每个知识点后都有知识点测试题。

　　《康复护理（供中高职护理、助产等专业使用 第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材之一。全书内容包括康复与康复护理、康复护理评定、康复护理技术、常见症状的康复护理、常见疾病的康复护理、实训。《康复护理（供中高职护理、助产等专业使用 第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要讲述康复护理的基本知识、护理技术及在临床上的应用。内容编排上紧跟康复护理技术的发展，以“必需、够川”为度，文字通俗易懂，实用易学。
　　《康复护理（供中高职护理、助产等专业使用

第1～6章系统介绍了护理学的发展、基本理论、法律法规、整体护理及护理程序、护士的素质与行为规范以及卫生保健服务体系。第7～20章详细描述了护士必须掌握的基础护理技术，包括医院感染的预防和控制、舒适与安全、生命体征的评估、冷热疗法、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本的采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终关怀、医疗护理文件的记录与保管以及病区的护理管理。

汪赛进编*的《新编护理知识1000题(第2版)》是一本关于医疗护理知识的读物，以问答形式系统地介绍了目前医院临床护理的基本知识与技能。全书分 10个部分，设计了各类护理问题1058例，涉及护理领域的各个方面。本书取材广博，命题准确，回答精练，便于记忆和掌握，融知识性、科学性、技术先进性和临床指导性于一体，是医护工作者、护理管理干部、护理专业学生从业上岗、业务进修、晋职考试不可多得的**参考书。本书对社区护理、家庭护理、卫生保健也具有很好的指导意义。

本教材为“医学教育改革系列教材”（英文）之一。检体诊断学是研究诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维的一门临床科学，是联系基础医学和临床医学的桥梁课程，是临床各学科的基础课，内容包括问诊、症状学、体格检查、病历书写、器械检查以及诊断疾病的步骤、临床思维。本教材主要适用于医学本科生双语教学和留学生教学。

本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十二五’规划教材”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为39种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，补充新的知识； 3.对上版教材中存在的不科学、不合理的内容进行纠正修改。

    本书共四章，包括卫生保健工作的意义、卫生保健管理、常规工作的管理与指导、卫生保健工作评价的管理，涵盖了园所各类人员在卫生保健工作中的职责，园所卫生保健制度的建设与落实，卫生保健计划与总结，常规工作中健康检查、常见传染病的预防与管理、膳食管理、卫生消毒、幼儿一日生活护理以及对卫生保健工作人员和质量的评价等，并介绍了园长在幼儿园卫生保健管理工作中职责及能力。