《艺术欣赏教程》是学生了解艺术欣赏知识、了解不同艺术形式、熟悉中外艺术作品的知识“套餐”，涉及的知识面比较广，除了音乐外，美术、戏曲、电影电视、舞蹈、话剧、音乐剧等艺术学科的基础知识都作了介绍。为突出学校课堂教学的特点，本教材以课的形式来编写。每一课内容相对独立，前后又有内在联系，并由“学一学”、“听一听”、“唱一唱”、“答一答”四个环节组成，教学形式有所创新。书中文字通俗易懂，部分谱例和图片为教学提供了方便，教师可根据教学的实际情况灵活地使用。

　　《约翰·汤普森简易钢琴教程4（无声版）》的主要目的，是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，《约翰·汤普森简易钢琴教程4（无声版）》不再提出更多的技术上的要求，而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识地编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用比较容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例，还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然

　　《约翰·汤普森简易钢琴教程1（彩色版）》的编写意图是为学生提供一种容易、*不费力的学习钢琴的方法。范围：**册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另找补充教材。总之，本教程的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。

　　美国阿尔弗莱德出版公司出版的钢琴基础练习曲系列是一套按Z高音乐艺术标准编辑的经典钢琴保留曲库。长期以来，专业教师和钢琴学习者都确认阿尔弗莱德版本的出版质量，一直将这些版本作为SX书目。
　　《J.S.巴赫：二部创意曲和三部创意曲J.S.BACH》是J.S.巴赫永恒的作品曲集，阿尔弗莱德出版公司的版本，忠实于历史原作，所作的注释都要过认真细致考证，包括巴赫自己对装饰音的指导说明，因此精彩准确。对作品中装饰、巴洛克风格节奏标点的诠释和对演奏速度的建议，以及在钢琴上演奏的指导说明都附

　　《画坛巨匠：阿道夫·门采尔景物素描集》较译尽地介绍了阿道夫·门采尔各个时期的素描作品。经典之作非语言和文字所能阐明和表述，我想就几个主要方面，谈谈粗略感受，抛砖引玉，帮助读者去自己领悟和品味。

　　《哈农钢琴指法练习60首（原版引进）》提供了使手指灵活有力、独立不倚和平均发展，以及使手腕松动自如所必需的练习。上述对于手指和手腕的要求，是学习正确的演奏技术所必不可少的；这些练习的另一目的，是使左手获得和右手同样的能力。这些练习是富于趣味而不会使学生感到厌倦的，它们不像大多数的五指练习那样，单调得只有大艺术家才有耐性和勇气去弹奏。
　　这些练习是以这样的方式写成的：只要看过几遍，就能以很快的速度弹奏出来，这样，它们就成为不必费功夫研究的卓越的手指练习。
　　如果

本书属于大学公共艺术教育丛书，系统讲解了中国书法的基本构成、基础知识以及书法的基本要领，同时介绍了鉴赏书法的基本知识和历代书法名家的经典作品。本书内容充实、形式活泼，融理论与实践、知识与技巧于一体。本书适合普通高等院校及高职高专院校学生使用，也适合作为书法爱好者自学教材，以进一步提高艺术修养。

　　《高等师范院校试用教材：钢琴基础教程1(修订版)》是教育部组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。在《高等师范院校试用教材：钢琴基础教程1(修订版)》中，作者对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释；在练习曲方面，除精选了上述各书中的练习曲外，还选用了相当一部分其他钢琴教育家所写的有实用价值的练习曲，以期使《高等师范院校试用教材：钢琴基础教程1(修订版)》更切合实际，并使技术上的训练更为全面。《高等师范院校试用教材：钢琴基础教程

　　《高等师范院校试用教材：钢琴基础教程（修订版）（第3册）》中，我们对一些作品的体裁特点，作者的生平与创作特征，以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。我们希望从钢琴教学的初级阶段开始，九将音乐理论的基本之际和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密的结合起来，使学生的音乐素质荷专业水平得到充实的、全面的提高与发展。在练习曲方面，由于国内目前已出版了拜厄、车尔尼作品等钢琴练习曲，所以本教程除精选了上述各书中的练习曲外，还选用了相当一部分其他钢琴教育家所写的有实用价值的

　　高等师范院校使用教材:钢琴基础教程（2）（修订版）》中对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。《高等师范院校使用教材:钢琴基础教程（2）（修订版）》所有的曲目都标明了指法，部分乐曲标注了踏板，供教师教学时参考。