《数字电视节目制播技术》以数字电视节目制播为主线，在简要介绍数字电视节目制播概况和数字电视技术的基础上，对数字电视摄像机及节目拍摄、数字录像机及应用、数字非线性编辑、数字特技与动画制作、电视照明技术、演播室节目制作、网络化制播技术、电视音响设备及应用等内容进行了全面深入的阐述。本书遵循以理论分析为基础，以实践应用为目的的编写原则，在内容安排上，既注重对基本理论和知识的解读，也强调实践和应用环节的训练。具有内容新颖、理论与实践并重的特点。

本书共分9章,详细、系统地讲述了建筑工程准备阶段资料(A类)、监理资料(B类)、施工资料(C类)、竣工图及工程竣工文件(D、E类)、建筑工程施工质量验收、建筑工程资料归档整理、建筑工程竣工验收备案、计算机辅助资料整理等内容。全书内容丰富翔实,注重理论联系实际,具有较强的理论性、实践性。本书配套有丰富的数字资源,其中包含相关的国家规范、规程,典型的实际工程案例、视频等,可通过扫描书中二维码获取。本书可作为应用型本科学校和高职高专院校建筑工程技术专业、工程造价专业、工程管理专业及土建类相关专业的教材

本书是一部阐述自闭症儿童教育干预技术关键反应训练（PRT）技术的研究性译著，从关键反应训练概述、交流的发展、社会性的发展、减少破坏性行为及扩展孩子的兴趣等方面，较为全面地描述了该项技术的基本情况，以及从实际案例中，应该如何运用及其实际运用的结果。本书提出了关键反应训练技术的两个指导原则：*，要意识到那些自闭症家庭是处于压力之下的，因此所进行的干预不但要能帮助到自闭症儿童，也要考虑到其他家庭成员的需求；第二，在涉及和实施干预的时候，家庭的参与是至关重要的。

本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年

本书分为上下两篇，共计十一章，全面论述了会展营销的理论与实务。靠前至第五章为会展营销理论篇，主要对会展营销进行阐述与梳理，分析了会展营销环境、会展营销信息和调硏、会展市场细分及定位等相关内容。第六章至第十一章为会展营销实务篇，主要从会议、展览会、会议中心、节事、会展城市五个方面探讨了具体市场营销的实务，很后结合会展发展趋势，介绍了会展营销的新技术及新理念。本书紧紧围绕取场营销理论体系，结合会展营销的特点、很新营销理念和发展趋势，并以此奠定教材的知识结构。按照案例导入一理论阐述一案例思考的思路编

本书是高等院校创新创业教育的一本理论与实训教材。首先重点介绍了战略的理论，包括战略的起源与发展、概念、内容和方法等。其次介绍了战略规划的分析工具。在宏观产业环境分析上，本书从PEST模型进行定性分析和量化分析的理论与训练引导。在中观行业环境分析上，采用波特“五力”模型分析了企业面临的行业竞争态势，对行业现有的竞争状况、供应商的议价能力、客户的议价能力、替代产品或服务的威胁、新进入者的威胁进行定性分析和量化分析的理论与训练引导。在新创企业微观环境分析中，本书使用SWOT分析模型分别对创新创业总战略

本书理论上拟对中外合作办学项目中教学管理及运行机制相关理论进行系统研究。重点解决项目管理中机构设置不科学、权责划分不明确、运行机制不完善、资源体系融合不合理等共性问题。通过建立柔性的运行管理及评价机制、对接国际质量评估标准突破长效机制建设难、运行难、管理难等瓶颈问题，实现各种资源配置的各方效益*化，为高职院校探索出可持续发展的办学模式，并为政府完善相关政策法规提供实践经验和依据。

本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年