《新编现代教育技术应用实践教程/普通高等教育十三五规划教材》是《新编现代教育技术理论教程》的配套实践教程，参照本科教学层次要求、师范生培养方案和教学大纲编写。
　　《新编现代教育技术应用实践教程/普通高等教育十三五规划教材》与理论课教程同步使用，可以帮助师范生更好地理解和掌握现代教育技术理论知识和实践技能，可以充分调动学生聪慧的大脑，积极利用计算机、智能手机以及多种媒体资源和工具进行学习和实践。
　　总的来说，《新编现代教育技术应用实践教程/普通高等教育十三五规划教材》是

“玩教具制作”是普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校学生必修的一门教育技能课，也是幼儿教师教育的基础课程之一。本书立足于普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校教学需要，结合幼儿园教育教学实际，集美工专业知识技能与幼儿教育基础知识于一体，既强调知识技能的掌握，又注重实践操作能力和设计创意的培养，突出以用带学、以学促用的特色。
本书系统地介绍了各种材质幼儿园玩教具的设计与制作，包括纸质材料、泥材料 、纺织材料、 自然材料 、废弃材料等。
本书既可作为普通高校学前教育专业和幼

　　《大学生心理健康教育》是一本集知识传授、心理体验与行为训练于一体的关于大学生心理健康教育的新形态教材，内容涉及心理健康、心理品质、心理调适、心理问题的预防和缓解、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展等方面。
　　《大学生心理健康教育》既可作为大学生心理健康教育公共课程的教材，也可作为高等院校心理学专业、教育学专业及其他相关专业的教材或教学参考书，还可供广大心理学、社会科学工作者参考。

本书是根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与《关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》，把促进学生的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，并结合全人教育体系以及与中国发展国情相符的适应大学生职业发展与就业的内容体系来编写的。由于目前国内本课程教材质量参差不齐，本书系统性地以社会发展、学生个体发展为本，对内容进行了改革，增加了终身学习、核心素养、专业匹配、2017年全球经济和科技的新内容，着力帮助大学生合理认清、梳理、制定、管理职业生涯规划，为大学生今后的职业发展道路

本教程由中山大学体育部18位具有较高理论水平，又有丰富教学经验的教师编写，分为上编、下编，涵盖攀岩、户外拓展、定向运动、跑射联项、水上体适能、龙舟、帆船、高尔夫球、柔力球、弹力带操、气排球、击剑、跆拳道、飞镖、轮滑共15个新兴运动项目。通过文字、图片、技术讲解等多种手段，配套教学内容及学时安排、教学进度、考核方式、评分方法等，方便教师的教学参考与学生的自主学习。本教程有以下特点：*，新兴运动项目。选择受学生欢迎的、适合开展的、健身效果好的、有特色的、近年兴起的运动项目，倾力关注学生身心发展，符

　　《高等院校音乐教育专业实习课教程：小学二年级（上册）》是中央音乐学院音乐教育学院为高等院校音乐教育专业学生编写的大众化素质型小学音乐课实习教材。在内容编排上以情感体验为主线，体现了新体系的基本教学原则——融“立德树人”“以情感人”“以美育人”为一体。对于音乐课的教学要求和评价标准要有利于发展和提高全体小学生的四个音乐素养：
　　一、发展自主音乐需要
　　——发现音乐乐趣，构建音乐学习的内在动力。
　　1.获得好心情，培养音乐兴趣——感受音乐活动的快乐。
　　2.体会音

　　《教育理论基础（通用版 2021）/教师招聘考试专用教材》涵盖了教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能七方面的知识内容。该教材层次分明、结构合理、内容丰富，有助于考生复习。

　　《大学生职业生涯发展与规划/全国高职高专教育规划教材》既是一本针对大学生进行职业生涯规划、求职技能提升和创新创业知识普及的体验式学习指导书，又是职业生涯规划档案以及体验感悟的记录本。《大学生职业生涯发展与规划/全国高职高专教育规划教材》的结构和内容安排主要参考了PIC职业决策模型和认知信息加工理论的“信息加工金字塔模型”，以使教学任务更具效率和可操作性。书中内容简明生动，以体验活动、案例为主，精选职业生涯规划所需的各种知识及必要的指导和练习，并提供了测评等相关学习资源。
　　《大学生

　　《大学生职业素养训练（第4版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》共十二个单元，包括选择职业目标、学习职业礼仪、锻炼表达能力、习惯时间管理、学会有效沟通、讲求团队协作、提升抗压能力、培养感恩心态、进行职业规划、掌握求职技巧、树立诚信意识和养成友善品格。为利教便学，《大学生职业素养训练（第4版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》每单元、每项目均以二维码形式链接了相关视频资源，学生可通过手持终端查看。《大学生职业素养训练（第4版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》另配授课用电子资源。<

　　《大学生创新创业基础/高等职业教育新形态一体化教材》基于创新的思想，以创新型人才培养为主线，以提高高职学生的创新创业能力为目标，从人文素质教育与创新创业教育相融合的角度科学地构建了包括认识大学生创业、创业概述、创新与创意、创业者与创业精神、创业团队管理、创业机会识别与选择、商业模式设计、创业计划书的撰写与展示、创业融资管理、创业风险管理、创办新企业等以创业活动的开展为主线的内容体系。为了让创新意识和创业精神全面融入创业实践，突出学生的创业能力培养，编者在内容设计上进行了精心编排，不仅有