本书是大学生文化素质教育精品课程系列教材之一。本书以绘画、音乐、雕塑、书法、舞蹈、建筑、戏剧、影视等艺术门类为线索，从不同艺术的美学本质、媒介特征和表现手段入手，结合具体的经典作品进行了深入浅出的分析。本书图文并茂，内容更为精赅。

“艺术管理学概论”是艺术管理专业的必修课，是一门系统地研究艺术管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的概论性课程。本书分为三个部分：第一部分是阐述艺术管理学原理的基本问题（管理、艺术管理的性质、艺术管理学的研究对象和任务）、艺术管理学的形成和发展。第二部分以艺术管理者的基本职能（计划、组织、实施、监督、控制）为主线来展开分析和讨论，分别阐明各项基本职能的概念、目的、性质、内容、结构的特点、基本原理、执行的方法和手段等。第三部分阐述作为管理学中的一个特殊分支，艺术管理的特殊规律与相关特性，其中包括

   本书整体性地体现了材料艺术工作室的基本面貌，是其学术主张、学术研究、教学内容和教学成果的一次全面展现。全书从认识方法论与应用方法论相结合的研究方式人手，一方面追溯西方近千年艺术史的语言发展脉络，对绘画艺术本体语言的演变规律及与之对应的语言关系进行了分析和梳理；另一方面将“材料艺

本书*版为普通高等教育九五*重点教材，获*优秀教学成果二等奖。第二版为十五*重点教材。 全书共分十章，主要介绍了影视艺术的产生、创作的过程、文化美学特性、鉴赏与评论、世界影视艺术的发展等内容。第二版沿袭了*版的基本体例，同时吸收国内外*的研究成果，对内容进行了适当调整，如将欧洲、美国、亚洲、中国电影的介绍独立成章，强调了近年来迅猛发展的电视艺术，并为各部分补充了典型作品剧照，等等，体现出较强的时代性并便于教学使用。 本书可作为普通高校公共艺术教育的教材，也可供中文、影视专业师生使用，

    钢琴教学论是一门新兴学科。是研究钢琴教学全过程，揭示培养多层次、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的，具有综合性、交叉性、概括性、专门性的学科。它与传统的以总结钢琴演奏经验为主的钢琴教学法不同，是多学科相互结合渗透形成的边缘学科。它探讨钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效地培养和发展这种专门的演奏能力，从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、多视角、深层次的研究和探索。以系统论和方法论的构架对钢琴演奏教学方法进

本书总结出一套完整的中国汉字在偏旁部首组字中的运笔规律和组字规律。

为了宏扬中华民族传统文化，凝聚全世界华人的爱国情结，促进祖国和平统一大业，于2007年初举办了以《中华情》为主题，面向祖国大陆、台港澳及海外的美术书法作品征集活动。本书收入了这次活动获奖和入选的美术作品、书法作品及篆刻作品。
中华情，爱国心，是亿万中华儿女的共同心愿。
中国书法、中国画，是数千年中华民族的灿烂瑰宝。
为了宏扬中华民族传统文化，凝聚全世界华人的爱国情结，促进祖国和平统一大业，我们于2007年初举办了以《中华情》为主题，面向祖国大陆、台港澳

本书是根据国家教委示范教育司颁布的师专学历培训音乐教育专业教学大纲编写的指挥基础教程，由中央人民广播电台少年广播合唱团指挥孟大鹏编著。该教程针对童声特点，以讲座的形式，从组建和训练合唱团入手，阐述了指挥的修养与技巧，声乐、音准、视唱、节奏与咬字吐字训练，选择与准备作品，排练与演出等内容，并附有风格各异的12首童声合唱歌曲及演唱提示。本教材适合于高等学校音乐教育专业师生、在职中小学音乐教育及广大音乐爱好者使用。

本书是根据国家教委示范教育司颁布的师专学历培训音乐教育专业教学大纲编写的指挥基础教程，由中央人民广播电台少年广播合唱团指挥孟大鹏编著。该教程针对童声特点，以讲座的形式，从组建和训练合唱团入手，阐述了指挥的修养与技巧，声乐、音准、视唱、节奏与咬字吐字训练，选择与准备作品，排练与演出等内容，并附有风格各异的12首童声合唱歌曲及演唱提示。本教材适合于高等学校音乐教育专业师生、在职中小学音乐教育及广大音乐爱好者使用。

14至16世纪中叶的文艺复兴时期，是欧洲由封建社会向资本主义社会过渡的时期。随着封建制的不断衰落，资本主义萌芽的不断发展，此时的欧洲出现了一个轰轰烈烈的文化革命运动。它预示着一个新时代的到来。文艺复兴时期，文化领域的各个方面都取得了前所未有的伟大成就。正是从这些成就中，我们看到了这一新时代的希望。这是一个勇于探索、勇于改革、勇于创新的伟大时代。艺术是文化领域的重要组成部分，文艺复兴时期艺术上所取得的伟大成就，正是当时的艺术家们把与时俱进，勇于改革，敢于创新，勤于探索的时代精神，化为刻苦努力地进行