本套教材现阶段共出版八本，其中公共课程类三本，专业基础课程类五本。为了方便学生学习和教师教学参考使用，本套教材在章（节）编排上，力求与该学科所使用教材的章（节）编排一致。书中各章（节）内容由四部分组成：第1部分为“知识要点”，以教学大纲为指导，以各专业执业资格考试考纲为依据，对每一章的重点内容及难点问题进行归纳、总结和提炼，以利于学生全面、系统、重点突出地掌握本章节的基本理论、基本知识、基本技能；第二部分为“课前预习”，一般包括基础复习和预习目标两个部分，利于在教师指导下，学生有目的地复习和

　　《药理学（第2版）》编入的药物，主要遴选自国家食品药品监督管理局编写的《国家基本药物》及临床上疗效确切而又常用的新特药物。
　　药物的中、外文名称和制剂均以《中华人民共和国药典》（2015年版）为依据，医学术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词，并参考了多部高等医药院校《药理学》等本、专科教材。

本书共分为41章，内容包括：药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药物概论、胆碱受体激动药、肾上腺素受体激动药、肾上腺素受体阻断药等。

本教材根据教育部制定的普通高等学校医药本科药学专业培养目标，全书以药物作用的靶点或药效分类，以药物化学结构与生物活性的关系为主线，着重从化学结构出发，讨论药物的性质、药物与机体的相互作用、药物作用的分子机理、药物在体内转运过程、代谢产物与药物的毒性和副作用、药物的合成路线等，并论述了各类药物的构效关系。在编写上注意药物化学与相关学科的衔接与相互渗透，讨论了各类药物的发展，特别是新结构类型药物的研究进展，反映了当代药物化学研究与开发的新进展。

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。

　　《药物分析（第2版）》是按照高等职业教育药学专业教学标准的课程目标，遵循“药物分析”教学大纲要求，坚持“必需、够用”的教学内容遴选原则，“实用、适用、实践”的体例原则，以及适合现代教育技术与教育深度融合的教学组织原则编写而成的。可供全国高职高专药学（相关）专业使用，也可供医院、药厂及营销部门药学人员参加各类考试复习参考之用。

     本教材分理论和实训两部分。理论部分为十二章，以药物的化学结构为主线，重点阐述典型药物的名称、化学结构及特点、理化性质、临床用途等内容，简要介绍各类药物的发展概况、结构类型、重要药物类型的构效关系、体内代谢等，通过增加知识链接、知识拓展，调动学生对本课程的学习兴趣及对药物化学共性规律的掌握；能力检测题型和内容参照2015年版全国执业药师考试大纲进行编写。实训部分有药物化学实训基本知识、各类药物性质实训、药物稳定性实训、药物制备及检测实训，重点巩固理论知识和提高学生的实际操作技能

　　本套教材以基本技能与方法为主线，归纳每门课程的共性技术，以制定规范化操作为重点，将典型实验实训项目引入课程之中，这是本套教材改革创新点之一；将不同课程的重点内容纳入综合性实验与设计性实验，培养学生独立工作的能力与综合运用知识的能力，体现了“传承有特色，创新有基础，服务有能力”的人才培养要求，这是本套教材改革创新点之二；在专业课实验实训中设置了企业生产流程、基础课设置了科学研究案例，注重课堂教学与生产、科研相结合，提高人才培养质量，改变了以往学校学习与实际应用的脱节，这是本套教材改革创新点之三

本书为临床医学专业iCourse系列教材之一，介绍了医学心理学的基本概念、基本理论，临床实践中常见的异常心理的原因、发病机制、表现形式及处理对策，以及心理诊断、心理咨询、心理治疗、医患沟通技巧等。本书采用纸质教材配数字课程的形式出版，适用于临床医学及相关医学专业本科使用。

药学概论是药学专业的一门引导性课程，又是非药学专业学生了解药学相关专业课程与知识的一门概要性课程。本教材按照药物的概念、分类、制备过程、剂型发展、有效性与安全性评价、质量控制和流通使用以及临床用药等顺序概要介绍药学相关二级学科主要内容，创新性地选择经典药物案例贯穿于章节，让初学者对药物全产业链的学习有一个系统完整的认识和思考。本教材以学生为中心，以药物安全使用、服务人民健康为目标，通过经典药物案例引导学生创新思维，研讨创新药物、推动医药产业新质生产力发展。