本书是“十二五”职业教育国家规划教材。教材编写以美学的基础理论和原理在护理实践中的应用为主线，突出护理审美和护士职业形象塑造的实用性宗旨，并列举医学护理美学临床案例，体现护理美学的实用性与重要性。全书共分10章，内容包括：绪论、护理美的分类、护理美得范畴、护理美感、护理审美、护理审美心理学、护理美育、护理美的培养与训练、美学护理和医学护理美案例。本书可供高职高专护理专业使用。

　　凯斯特、卡帕、弗拉纳编著的《整合药理学（原版影印第2版）》最大的特色就是在保持药理学知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的“整合框”，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了读者学习，更是体现了学科整合的理念。
　　该书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留学生教材，也有利于医学教师拓展知识，方便备课；同时也是美国医师执照考试的优秀参考用书。

　　化学是自然科学领域的一门中心学科，在医学的发展过程中发挥着无可替代的巨大作用。医学化学是医学及相关专业的一门基础课程，主要向学生介绍无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的一些基础知识和基本原理。对于医学及相关专业的本科生而言，学好本门课程可以为后续课程的学习和深入开展医学相关研究奠定坚实的基础。
　　《医学化学》本着“重视基储强调交叉、力求精炼”的原则，根据医学及相关专业的培养目标和要求，在内容选择和编排上做了一些新的尝试，不仅涵盖了基础化学和有机化学的主要知识点，还兼顾了与后

本书是一本为健康服务领域的从业人员提供的人文修养的教材，共分八章，分别是从对健康人文的认识、医学史上的人文关怀、健康服务与审美、健康服务的职业道德、健康服务质量与文学艺术、健康服务的法律支持、健康服务中的人际沟通、健康服务中的经济学核算等八个方面介绍。本教材充分考虑到高职学生的特点，编写体例新颖，可读性强，希望通过本教材的学习，对学习者人文素养的提高上发挥积极作用。本书可供高职高专及5年职高职院校医学及相关医学类专业学生使用，也可作为临床在岗人员素质培养用书。

　　本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会公布的《计算机基础课程教学基本要求》编写而成，重点介绍了IT新技术在医疗卫生与生命科学领域的最新进展。

　　本书为全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。

本书分为上篇心理学基础与护理和下篇精神病学基础与护理。上篇包括基础心理学、社会心理学、人的毕生发展过程、心理评估、压力与应激反应、心理治疗和心理护理等知识。下篇包括精神科护理基础知识、精神科护理的基本技能、精神障碍患者急危状态的防范与护理、精神障碍治疗的护理、精神分裂症患者的护理、器质性精神障碍患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症和分离（转换）性障碍患者的护理、危机干预与应激相关障碍患者的护理、心理生理障碍与心身疾病患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、人格障碍患者的护理和儿童品行障

　　卡罗尔编著的《整合生理学（原版影印）》最大的特色就是在保持生理学知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的“整合框”，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了读者学习，更是体现了学科整合的理念。
　　该书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留学生教材，也有利于医学教师拓展知识，方便备课；同时也是美国医师执照考试的优秀参考用书。

　　本教材从国外英语广播和电视节目中选取与医学相关的材料，基于可视材料，设计出各种听力、口语训练题型，通过训