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本书是大学通识教育教材，是南京大学美育工程改革的成果。
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"本教材基于国家传承发展中华优秀传统文化的新时代背景，围绕幼儿园教育立德树人根本任务和幼儿园教师的实际工作需求，融理论、实践、反思于一体，是切实提升幼儿园教师开展中华优秀传统文化教育活动能力的训练教材。    全书共分为三章，第一章是中华优秀传统文化的内涵及其教育意义，第二章是适宜幼儿园教育的中华优秀传统文化主要载体，第三章是中华优秀传统文化融入教育活动的设计与实施。各章节均提供了相应的数字化资源，供教师学习和参考。教材的编写遵循幼儿园教师的学习方式与特点，总体内容安排上，帮助教师首先