本书根据目前国家对社区卫生服务的基本要求，结合职业岗位能力需要，以社区卫生服务的工作任务为重点，将理论和实践深度融合，其内容涉及预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导“六位一体”和卫生监督协管及社区卫生服务绩效评价等。

　　本教材编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与护士执业资格考试新

　　《浙江省重点教材：中医临床思维教程》列出了临床各科室有代表性的病证。分内科疾病、妇科疾病、儿科疾病、眼科疾病、耳鼻喉科疾病、骨伤科疾病、肛肠男科疾病、皮肤科疾病、乳腺科疾病、疮疡和周围血管疾病等十章，按病设节，共99个病。每节介绍病例资料、诊疗思路及评述，其中诊疗思路包含中医四诊、辅助检查、诊断及辨证、鉴别诊断、病因病机、治法方药、预防与调护等内容；评述包含中医学认识、现代医学认识、治疗关键、转归与预后、名医经验等内容。中医特色明显，更贴近临床实践，熟记后在临床遇到问题时会有所帮助。

全书内容分为三篇。上篇包括急诊医疗服务体系、院前救护与转运、院内急救和重症监护。中篇包括常用的急救技术、监测技术和常用急救药物。下篇介绍常见急症救护、临床危象救护、器官功能衰竭救护、急性中毒救护、常见急性病的救护，增加了第十四章灾害事故的现场急救。在一版的基础上篇增加常用急救技术的内容。全书内容丰富，有近百幅插图，并且对急救护理过程中有关法律问题进行了阐述，将家庭紧急救护引入了本书，单独列章，以突出其重要性。

本教材以护理程序为框架进行内容的编排，将运用护理程序实施整体护理能力的培养贯穿于教材的始终，向学生展现出护理病人的完整过程，体现了护理工作过程的系统化，使教材更贴近临床护士岗位需求，有助于学生综合实践能力的培养。本书分为上、下两篇，上篇为外科护理总论，包括绪论、体液平衡失调患者的护理、外科休克患者的护理、麻醉患者的护理、手术前后患者的护理、手术室护理工作、外科感染患者的护理、损伤患者的护理、肿瘤患者的护理、微创手术患者的护理、器官移植患者的护理；下篇为外科护理各论，包括颅脑外科疾病患者的护理、颈

本书是国家高等职业教育护理专业资源库规划教材之一。本书根据国家高等职业教育护理专业特点及各院校实际教学条件，结合高职高专实验教学改革实际，将机能学中正常人体功能、病理生理学和用药护理的传统实验内容进行重新优化整合，教材由医学机能实验总论、基本技能实验、综合技能实验和计算机虚拟实验四个模块组成。本书主要供高职高专护理、助产等相关医学专业教学使用。

《医用化学基础实验及学习指导》配套编写了13个化学实验项目和1套练习题，每个实验分别从实验目的、实验用品、实验内容、注意事项及化学实验报告等方面进行介绍，语言力求简洁、易懂，培养学生的动手能力和观察、分析、解决问题的能力。希望学生通过实验，验证和巩固化学基本理论和基础知识，学会和掌握化学实验的基本操作技能，熟悉化学实验报告的书写，为今后的学习打好基础。

全书共14章，内容涉及儿童护理基础、儿童疾病护理和儿童常用护理技术操做，编写体例以情景引例或病案引例导入课程内容，以问题导向引导学习。章节开头明确学习内容，教材主体内容与护士执业考试知识相一致，有知识拓展和知识链接，尤其与国家高等职业教育护理专业教学资源库的链接；章节后均有复习思考题、参考文献、拓展阅读图书、专业杂志、专业网站等。

全书内容包括绪论；第一章护理伦理学及其道德；第二章护理道德的基本原则、规范和范畴；第三章护患和护医关系道德；第四章临床护理工作中的护理道德；第五章社区卫生服务中的护理道德；第六章人口控制与生育的护理道德；第七章预防保健与康复医学的护理道德；第八章医学科研中的护理道德；第九章现代医学发展中的护理伦理难题；第十章护理道德的教育与评价。