《医学影像技术质量控制与安全保证（供医学影像及相关医学类专业使用）》从医学影像相关法律法规入手，阐述了医学影像科室的管理和医学影像技术质量控制，涵盖X线成像、CT成像、磁共振成像、数字减影血管造影、核医学成像等方面内容，并就对比剂、放射性药物、X线辐射、磁共振成像、被检者隐私及信息的安全保证进行了论述。可以作为医学影像技术在校学生及在职人员的参考书。

　　PACS是放射学、影像医学、数字化图像技术、计算机技术及通信技术的结合与交叉学科，它将医学图像资料转化为计算机数字形式，通过高速计算设备及通讯网络，完成对图像信息的采集、存储、管理、处理及传输等功能，使得图像资料得以有效管理和充分利用。
　　《PACS：医学影像存档与通讯系统》详细地介绍了PACS的基本知识和相关医学图像处理和计算机技术的新知识，尤其对DICOM3.0标准作了较为系统的介绍。
　　通过《PACS：医学影像存档与通讯系统》可使得学生对PACS系统及其相关技术有一个系

     本教材分理论和实训两部分。理论部分为十二章，以药物的化学结构为主线，重点阐述典型药物的名称、化学结构及特点、理化性质、临床用途等内容，简要介绍各类药物的发展概况、结构类型、重要药物类型的构效关系、体内代谢等，通过增加知识链接、知识拓展，调动学生对本课程的学习兴趣及对药物化学共性规律的掌握；能力检测题型和内容参照2015年版全国执业药师考试大纲进行编写。实训部分有药物化学实训基本知识、各类药物性质实训、药物稳定性实训、药物制备及检测实训，重点巩固理论知识和提高学生的实际操作技能

本书以近年来国内外辐射防护的研究成果并结合我国医药院校教学实际需要编写而成。全书共分16章，介绍了核辐射物理基础、辐射计量学、辐射作用的原理与生物效应、对造血和免疫系统的影响、放射病诊治与放射复合伤、电离辐射防护与辐射源安全基本标准、医疗照射防护与质量保证、核辐射事故应急与响应、含放射性物品和消费品的防护、营养保健及非电离辐射防护等。本书作为医药院校选修课教材和预防医学、医学影像、放射治疗等专业的专业课教材，也作为管理部门放射防护培训教材以及临床医生和从事辐射工作人员的参考用书。

本书为临床药学专业系列教材之一。本书依影像技术分为四篇，各章节以疾病为主线，辅以检查方法和临床特征，系统地介绍临床常见疾病的影像表现和诊断标准，以便学生能够掌握临床常见疾病的影像诊断原则和各种影像技术在临床中的应用。在第一篇放射影像学概述一章中，针对临床药学的特点，着重介绍影像对比剂的分类、不良反应、处理原则和临床应用。第二章至第九章分别叙述各个系统常见疾病的影像诊断。第二篇分四章系统地介绍超声影像在临床疾病诊断中的应用。第三篇和第四篇分别对介入放射和核素显像技术在临床中的应用做以概述

药学概论是药学专业的一门引导性课程，又是非药学专业学生了解药学相关专业课程与知识的一门概要性课程。本教材按照药物的概念、分类、制备过程、剂型发展、有效性与安全性评价、质量控制和流通使用以及临床用药等顺序概要介绍药学相关二级学科主要内容，创新性地选择经典药物案例贯穿于章节，让初学者对药物全产业链的学习有一个系统完整的认识和思考。本教材以学生为中心，以药物安全使用、服务人民健康为目标，通过经典药物案例引导学生创新思维，研讨创新药物、推动医药产业新质生产力发展。

《生理学实验（第4版）》以高等院校“生理学实验”课程与教材持

本书共有21章，分为精神病学的总论和各论两大部分。总论包括绪论、精神障碍的病因学、精神障碍的症状学、疾病的分类与诊断系统、精神检查与病历书写等方面的内容。各论包括器质性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及其他精神病性障碍、心境障碍、焦虑障碍、躯体形式障碍及分离性障碍、应激相关障碍、心理因素相关生理障碍、人格障碍与性心理障碍、自杀防控与危机干预、儿童期和老年期精神障碍及女性精神障碍、精神障碍的综合治疗、法律相关的精神病学实践、公共精神卫生中的预防和康复及会诊-联络精神病学等内

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。

本教材是”十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。由国家级精品资源共享课“中医诊断学”课程负责人，上海中医药大学王忆勤教授担任主编。全书包括诊法部分和辨证部分。编写上在注重全面、系统介绍中医诊断学基本理论、基本知识和基本技能训练的基础上，增加临床案例实训，突出中医诊法技能强化训练及临床辨证思维训练。