本书为临床医学专业iCourse系列教材之一，从医生执业行为、患者就医行为、医患互动等角度出发，阐述医患沟通不同于一般意义的人际沟通，在特殊的诊疗环境下，医学生需要掌握的沟通技巧和交流手段。本书采用纸质教材配数字课程的形式出版，适用于临床医学及相关医学专业本科使用。

《叙事疗法》对叙事疗法的历史和理论、方法和实务提供了全面详实的介绍。在女性主义、后现代观点和批判理论的视域下，阐述了如何使我们通过重构故事来提升生命的意义。
本书具有以下主要特点：首先，提供了丰富的案例研究。通过案例研究的介绍，展示了如何将这种叙事为导向的理论应用到当事人—治疗师的体验中，涉及抑郁、物质滥用、成瘾、创伤、进食障碍、同性恋恐惧、性暴力犯罪、性别歧视和种族歧视等广泛的主题。其次，强调我们对生活的体验。我们的故事不仅仅代表我们自己或镜像生活事件，实际上构成和塑造了我们的生活与我们

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书适合高职高专医药卫生类学生及临床工作者参考使用。

本套英文改编版教材是我社组织国内一流的院士、学者，以国际著名出版公司美国McGraw-HillCo.优秀医学教材为基础，以我国教育部颁布的教学大纲为依据为来华留学生量身制作的全英文医学授课教材。本套教材改编时充分考虑了学科发展及国内外医学教育的现状，结合国内医学教育和来华留学生来源国的教学需求。教材在注重课程体系完整性的同时，延续了学科内容的系统性和连贯性。本书由科学出版社和美国McGraw-HillCo.合作出版。未经出版者预先书面许可，不得以任何方式复制或抄袭本书的任何内容；否则我

《药物化学》第二版分理论和实训两部分。理论部分为绪论和各论共十章，重点以药物的化学结构为主线，介绍典型药物制备方法、理化性质、鉴别原理、化学稳定性、构效关系、体内代谢及临床应用等；实训部分有药物化学实训基本知识、药物制备及鉴别、药物变质反应实训等。

　　本教材以卫生部本科护理学类专业教学内容为基础，以培养学生自主学习能力为目标，以学生自学与课上讨论相结合、课堂讲授与网络辅助教学相结合为教学策略，以多样化教学手段和信息呈现方式以及开放式学习为教学方法，为学生提供更多自主思考和探索的空间。教材突出助学、导学功能。每章有预习提示、课堂讨论题目，章节后附有形成性考核题目。
　　教材可供护理、医学检验、药学、影像等等非临床医学专业使用，使用范围较大，不但适合在校大学生的使用，同时兼顾“慕课”学习模式的应用性。

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书适合护士执业资格考试备考使用。

　　本书主要针对医科院校的药学、中药学专业。是药学专业无机、有机、分析、仪器分析、物理化学等几门化学的实验课的有机整合，主要内容分为三个部分：一、化学实验室基本知识，包括化学实验须知、基本操作、化学实验室专用仪器设备介绍。二、具体实验内容，按基本操作练习与验证性实验、综合性实验、设计性实验分类编排，总共86各实验项目。三、附录，主要化学试剂基本知识与配制，常用的物理常数，常用基准物质、干燥剂与冷却剂等。

本书分三部分：第一篇常用仪器及基本实验方法：1.显微镜的结构和使用2.荧光显微镜的结构与使用3.人类基因组DNA的提取与鉴定4.PCR技术5.DNA的限制性内切酶酶解技术6.核酸的凝胶电泳技术7.聚丙烯酰胺凝胶电泳技术8.琼脂糖凝胶电泳技术9.DNA分子杂交技术。第二篇验证性实验1.人类外周血淋巴细胞的培养及染色体标本制备技术2.正常人类非显带染色体的核型分析第三篇综合创新性实验1.比较基因组杂交检测流产胚胎2.MPLA技术检测基因突变

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本课程紧密地结合临床，系统地介绍遗传物质（染色体、基因、基因组等）在疾病的发生、发展过程中的作用，以及如何从遗传学角度开展疾病的预防、诊断与治疗；并以基因作为分子医学的基础，为开展现代医学研究提供新观念与新思路；通过实验教学，系统地介绍临床实践中常用的遗传学方法和检测技术。