本教材为"十四五"职业教育国家规划教材。全书共分19章，内容涵盖了护理岗位的基本理论、基本知识、基本技能。教材编写围绕中职护理专业的培养目标，紧扣教学大纲，紧密联系工作岗位实际需要和执业资格考试的要求，本着理论知识"必须、够用、实用"的原则，注重专业技能培养，融入临床护理新知识、新观点、新方法，拓展学生的思维，开阔视野。 本教材注重思想性、科学性、实用性、先进性、创新性相结合，内容精炼，重点突出，实用性强，符合中职学生的知识发展水平和护理教学规律。

全书分为循证护理基础理论与方法、循证护理临床实践和循证护理研究方法三个部分，重点教会学生针对护理临床问题开展查证用证和创证用证的方法与技能，培养学生批判性思维和解决护理问题的能力。针对国内护理临床实践和护理教育的现实问题与未来挑战，本书集成了国内多家高校的一线循证护理教学、研究、实践与管理者的经验和成果，引进前沿的理念和方法，以满足护理教学改革和学科发展的需求。
本书为读者提供更丰富和立体的教学资源。本书既适合作为护理专业本科生和硕士研究生的教材，同时适合护理工作者、管理者和研究者作为工具

本教材精选18个临床常见的危、急、重症案例，内容覆盖了临床医学专业本科常见的实习内容，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、骨科，等。每个案例内容包括：案例相关的基本理论知识、标准诊疗流程、病例资料、演练情境设置、设想的操作流程、标准病人剧本、复盘要点、评估表、课后思考题等。本教材教学编排思路既新颖又实用，体现临床一线医生工作的真实性，模拟情景演练的方式贴合医学生的学习需求，可用于临床见习生、实习生、住院医师等的教学和培训。

本教材注重立德树人，强调中医药文化的传承和中医护理学在健康中国建设中的作用。每章中添加了思政元素，设置学习目标，对学生素质、知识、能力等各方面的培养提出了具体要求。
教材内容主要包括中医护理学发展简史、中医护理学的基本特点、中医基础理论、中医诊断及辨证防治知识、方药基础知识、中医辨证护理原则及护理的基本内容、中医护理基本技能和中医养生保健等内容。

本书共收录了200种欧洲、非洲出产的材料或欧洲、非洲药典收集的品种。全书内容分三部分，第一部分主要介绍食疗的基本理论，食疗的治法、药膳制作技术，第二部分重点介绍欧洲、非洲常见且具有保健治疗功能的水果、粮食、水产品、蔬菜、草药等200多品种，每个品种分别介绍其性味、归经、功效、主治、用法、用量、营养成分、药理、使用注意、食疗验方等，每个品种配彩色照片，并配专家讲解品种辨认、品种食疗应用等视频，第三部分介绍常见病证的食疗应用。本书集文字、彩图、视频为一体，编写团队成员均为多年从事中医药职业

本教材主要内容包括血型系统、血液成分的制备和保存、临床输血检验技术、临床输血程序、血液成分的临床应用、特殊临床情况下的检测与输血、输血不良反应与输血传播性疾病的检测、输血治疗相关技术、输血质量管理等。在进行系统全面的理论介绍的同时，引入大量案例，这是本教材有别于其他教材的特点和特色。使用本教材组织教学时，既可以按传统模式讲授，案例作为补充，供学生阅读使用；也可以案例为先导引导教学，丰富教学内容，提高学习效率。

针灸医学作为一门实践性、操作性极强的学科，其技法众多，流派林立，表现出较强的多元性和多样性，共同成就了针灸事业的发展和繁荣。在针灸学漫长的发展历程中，呈现出"一源多流"的学术特色，并逐步形成了不同的流派和一系列的特色针灸疗法。近年来，在党和政府的关心和领导下，此类特色针灸疗法的传承工作有序推进，针灸的优势和疗效已逐步得到国际社会的重视。然而在"传承精华，守正创新"的时代呼唤中，特色针灸疗法的创新发展工作依然面临很多问题，如传统文化和理论的淡化、医院追求经济效益、针灸"江湖化"现象泛滥等。因此，有

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一，编写目的旨在加强研究生中医经典知识应用和提升科研能力，以提高研究生临床水平为目标，重点培养研究生温病临床的辨治思维，拓展研究生运用温病学理论指导各科临床的能力和视野，在编写上保持温病学理论完整性的基础上，深化本科教学内容，一是强调温病学经典理论，突出温病名家及其经典著作，以加强温病学原创思维的解读；二是强化温病学理论临床运用，重点是温病学对感染性疾病，尤其是新发传染病的认识和辨治进展，并倡导用温病学理论指导治疗临床各科相关病证

第3版传染病护理学在第2版基础上，根据近年来传染病的新进展，对教材原有内容进行了补充及更新，以保持其先进性。同时此次修订对近年来我国新发生的几种传染病，如新型冠状病毒感染、猴痘等作了简单介绍，以使学生对其有所了解。另外，在正文中中加入相关内容的知识链接，每节后附思考题。还编写了与传染病密切相关的实训课。

为顺应教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，首创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了案例版系列教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。