《中医护理学/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》是在以往教材的基础上，注重吸取本学科现代研究成果编写而成，坚持体现“三基”“五性”的原则，针对护理学专业的特点和护理本科学生的培养目标，结合临床护理实践需要，使教材在内容和体例上体现继承与创新相结合、理论与实践相结合、基础与临床相结合的特点，突出中医护理的特色优势。教材内容以中医中药的基本理论知识为基础，以中医护理的基本知识、方法、技能为重点，重视培养学生的整体性思维能力，并融入了中医文化和人文关怀的内容，旨在强化学生的职业素质教

　　病理学课程作为基础医学与临床医学之间的桥梁课程，因而在课程内实施PBL教学改革相对于其他基础课程较为易行。我们编写《病理学PBL教程/新世纪全国高等中医药院校创新教材（供中医学、针灸推拿等专业用）》只是为PBL的实施提供一个参考、搭建一个平台。考虑到基础课程的特点和学生的实际情况，初可提出一些引导性问题，然后由学生利用各种方式查阅文献自主学习，回答问题，解决问题。《病理学PBL教程/新世纪全国高等中医药院校创新教材（供中医学、针灸推拿等专业用）》也编入了部分案例，随着学生的训练与适应，可由

　　《康复医学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》以关注医学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨，着眼于创新精神、实践能力和人文精神的培养，注重知识与技能、过程与方法、情感与价值观三维目标的交叉渗透。

　　《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材：护理专业技术实训指导》是国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材。
　　《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材：护理专业技术实训指导》分为基础护理实训、内科护理实训、外科护理实训、妇产科护理实训、儿科护理实训、健康评估实训六个模块。每个模块由若干项目以及各项目所属的实训任务组成。
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本书在编写中根据内容设置了两个密切相关但深度不同的模块。第一模块设定为学生必须学习的内容，以宋体字编写。包括绪论、人体各系统的器官组成及各器官的基本结构和主要生理功能。第二模块的内容是第一模块内容的深化，以蓝色仿宋体字编写。供教学中选择

《人体机能学实验（第2版）》由长期工作在教学和科研第一线的第三军医大学、遵义医学院、泸州医学院、川北医学院、重庆医科大学的生理学、病理生理学和药理学教师编写而成。《人体机能学实验（第2版）》主要包括基本实验操作与常用仪器使用、经典验证性

　　本书是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。

　　《基础护理学双语实验指导/全国高等医药院校精品教材》主要内容为护理学专业基本操作技术，采用中英文对照的形式阐述护理学操作目的、评估、物品准备、操作过程、护理事项、沟通模板、评分细则等内容。将护理专业英语与操作技能有机结合。各项操作内容均按照临床一线最新操作标准编著，新增英文的沟通模板可以为涉外护理人员提供良好的沟通素材，附录中补充的护理交接班模板可以为学生提供参考。

　　《住院医师规范化培训教材:内科学》分为三个部分，第一部分按呼吸、心血管、消化、泌尿、内分泌、血液

本实验教程内容涵盖医学影像技术全领域。《医学影像技术实验教程》分七篇、十七章、九十五节，按普通X线成像技术、数字X线成像技术、CT成像技术、数字减影血管造影技术、磁共振成像技术、超声检查技术和核医学成像技术顺序编写，每一实验包含临床概述