本书是按照护理专业学生培养目标和”以器官系统为中心”教学改革要求编写的。全书共分两篇, 第一篇为消化、代谢篇; 第二篇为内分泌系统、风湿免疫篇。全书约55万字。

《传染病护理》是普通高等教育“器官系统”临床护理整合教材之一，是将《内科护理学》传染病学部分与《儿科护理学》传染病学部分进行了整合。《传染病护理》共有七章内容，包括传染病护理学总论部分和病毒感染、恙虫病、细菌感染、螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染等常见传染病。附录部分包括传染病的消毒和隔离、预防接种和中华人民共和国传染病防治法三部分内容。每种疾病具体内容包括病原学、流行病学、发病机制与病理特征、临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点，护理部分按照整体护理程序进行编写。

　　《医学形态实验学教程：病理学》为高等医学院校病理学实习指导教材。内容主要包括大体标本和切片的观察方法，病理学总论和各论的内容提要，各种标本、切片的病变特点的描述，病变的观察要点，临床病理讨论、相关的思考题以及常用专业英语词汇。《医学形态实验学教程：病理学》内容丰

　　《医学伦理学（供中医学、临床医学、针灸推拿、中医骨伤专业用）》力求职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，“崇尚一技之长”，提升人才培养质量，做到学以致用。教材编写强化质量意识、精品意识，以学生为中心，以“三对接”为宗旨，突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性，在教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，从整体上提高教材质量，力求编写出“精品教材”。
　　《医学伦理学（供中医学、临床医学、针灸推拿、中医骨伤专业

根据第8版《生理学》教材, 按照生理学教学大纲和国家执业医师考试大纲的基本要求编写, 每章按照掌握内容、熟悉内容和了解内容三个层析提出本章学习目标, 然后精炼概述本章的知识要点。

　　《人体及动物生理学（第4版）》内容按分子、细胞和系统生理系统编排，全书共分16章。前5章为细胞和分子生理部分，包括细胞膜信号及跨膜信号转导、神经元的兴奋和传导、突触和突触活动的调节及骨骼肌、心肌和平滑肌生理；后11章包括神经、感觉器官、血液、血液循环、呼吸、能量代谢、消化、排泄、内

　　《生理学》主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、排泄、感觉器官、神经系统生理、内分泌、生殖等。在内容选择上，本着“必需、够用、适度”的原则，紧紧围绕培养目标的就业和执业考试的实际需要。以岗位需要为出发点，以能力培养和经验积累为重点，确定内容的深度与广度。《生理学》适于普通专科临床医学、护理及相关专业使用，也可以作为医学成人教育教学用书。

　　《生理学（供中医学、临床医学、针灸推拿、中医骨伤、护理等专业用）》是“全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材”之一。为充分发挥中医药高等职业教育的引领作用，满足中医药事业发展对于高端技能型、应用型中医药人才的需求，由全国中医药职业教育教学指导委员会、宏观指导，中国中医药出版社具体组织。全国中医药高等职业教育院校联合编写，供中医药高等职业教育教学使用的教材。
　　生理学是一门重要的医学基础课，是中医药高职高专学生的必修课程。通过本课程的学习，学生可以掌握从事中医药相关行业工作所必需