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《无线传感器网络（微课视频版）》共分为十章，前七章分别介绍了无线传感器网络的基本概念、体系结构、物理层、数据链路层、网络层、传输层以及定位、时间同步、安全、数据融合、接入技术等无线传感器网络的支撑技术，第八章介绍了无线多媒体传感器网络，第九章介绍了无线传感器网络的开发技术，包括硬件平台、软件平台和仿真平台，第十章介绍了智能交通和智能家居两种应用实例，《无线传感器网络（微课视频版）》配套有教学课件。 《无线传感器网络（微课视频版）》适合作为普通高等学校电子信息、通信、计算机、物联网等相关专业

《Web前端开发与项目实践》以项目式的教学方式，合理组织 HTML、CSS 和 JavaScript 知识点的学习，引导读者循序渐 进地学习 Web 前端相关开发技术。 全书共 9 个项目，分别是网页入门、个人简历、个人博客、企业网站首页、用户注册页面、酒 店客房预订网站、视频播放网站、在线订餐页面和快递柜取件页面。每个项目划分成若干任务，以 任务驱动的方式展开介绍，项目的前几个任务介绍项目所需掌握的知识点，后面若干任务对项目进 行分析，并介绍相关实现方法。 本书既可以作为高等院校计算机、

本书根据任务引领的职业教育理念，围绕形成识读与绘制市政工程图的能力为主线，本着“够用、实用”为原则，以项目化、任务驱动展开知识、技能的学习和训练。全书内容包括三大模块：AutoCAD软件应用、投影作图、市政工程图识读与绘制。在掌握CAD绘图软件基本应用能力和投影原理知识的基础上，依据最新道路工程制图标准等国家制图标准，以市政工程项目为载体，详细介绍道路、桥梁、道路排水工程图的识读及绘制方法。本书为新形态教材，配有大量数字资源，可提高学生学习兴趣和效果，特别适合作为职业院校教材。

全书共分10章，由基础篇、智能化技术篇和机器人系统应用篇组成。基础篇包括绪论(智能机器人特点、结构，人工智能与机器人关系)、机器人机构与系统组成、机器人传感器、机器人视觉(二维和三维视觉)、机器人运动模型等内容，该部分内容以串联关节机器人为主，同时兼顾移动机器人。智能化技术篇包括机器人任务和运动规划、机器人智能控制、视觉控制、强化学习与力控制、多机器人协作控制等内容。该部分内容除了介绍机器人智能化理论和方法外，还将引入大量实例和工程解决方案。应用篇将结合作者近年主持国家重点研发计划项目

本书总共分为3篇: 第1篇为基础篇, 主要介绍STM32F103的基础入门知识, 包括STM32F103介绍、软件安装、新建工程、时钟系统介绍、SYSTEM文件夹介绍等; 第2篇为入门篇, 主要介绍STM32F103常用外设的使用, 包括GPIO、定时器、AD/DA、DMA、触摸液晶屏等; 第3篇为提高篇, 主要介绍STM32F103较难一点外设的使用及一些高级例程, 包括USB、内存管理、文件系统、图片解码、OS入门等。

本书分为5个篇章, 每章都包含丰富的Maya制作的基础知识和案例制作过程详细的讲解和项目式活页设计, 章节如下: 课程基础: Maya软件基础篇、项目一: 三维动画模型篇、项目二: 三维动画材质篇、项目三: 三维动画制作动作篇、项目四: 三维动画灯光渲染篇。特别是在项目1-项目4中讲述了丰富的案例制作经验和不同应用系统的maya动画的制作规则及教材案例活页搭配。

本书共分17章, 其中第1-4章介绍程序设计基础; 第5-7章介绍面向对象程序设计; 第8章介绍异常处理; 第9章介绍输入输出; 第10章介绍泛型和容器类; 第11章内部类、匿名内部类和Lambda表达式; 第12-13介绍界面设计和事件处理; 第14章介绍绘图与动画; 第15章介绍多线程; 第16章介绍Java网络编程; 第17章介绍Java数据库编程。

本书是制冷空调领域编程计算的实践指导书，强调快速入门。本书首先介绍了数值计算和工质热物性计算的常用知识，接下来对编程所要用到的工具EES软件和REFPROP软件进行了基础性讲解，在此基础上，讲解了制冷、低温、空调领域常见循环（蒸气压缩制冷循环、吸收式制冷循环、混合工质制冷循环、高压气体节流制冷循环）、系统（林德单塔系统、集中空调系统）、部件（压缩机、冷凝器、蒸发器、节流元件）的建模和编程分析，最后以专业期刊文章中的问题为例，进行了较为复杂的专业问题的数学建模和编程分析示范。书中大部分编程采用EE

本书是依据《国家职业技能标准电工》对电工（高级）的知识要求和技能要求，按照岗位培训需要的原则编写的。主要内容包括：电子技术的应用、电力电子技术的应用、机械设备电气控制电路的安装与维修、机械设备电气图的测绘、可编程序控制系统设计与应用、直流调速系统原理与应用、交流调速系统原理与应用和自动控制电路装调与维修。本书还配备了多媒体资源，可通过“天工讲堂”刮刮卡获取。
本书主要用作企业培训部门、职业技能等级认定机构、再就业人员和农民工培训机构的教学用书，也可作为高级技工学校、技师学院、高等职业院校和