《细胞：一个和谐的社会》为大学本科生编写的通识教育核心课程“细胞：一个和谐的社会”的配套教材，内容分为10章，分别是和谐社会话细胞、细胞遗传生殖中心——细胞核与遗传信息传递的中心法则、细胞内膜系统与蛋白质的分选和定位、细胞能量代谢与能量供应站——线粒体和叶绿体、细胞的“骨骼”和高速公路——细胞骨架、细胞膜及其对外交流与沟通、细胞之间的互作、细胞生命活动与个体发育、细胞癌变与癌症、免疫系统与健康养生。《细胞：一个和谐的社会》以细胞生物学基本内容为主线路，并与一些社会现象和中华优秀传统文化相联系

　　中医学基础是学习中医药学的入门课程和专业基础课程。中医学基础是由中医学的基本概念、基本知识、基本规律、基本原则和基本技能所组成的基本理论体系。全书共分为11章，包括绪论、中医学的哲学基础、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病与病机、诊法、辩证、养生与防治，系统地阐述了中医学理论体系的形成和发展、中医学的基本特点、阴阳五行学说、人体的形态结构和功能、病因病机、诊断辩证方法、养生和防治原则等内容。
　　《中医学基础》可供全国高等农业院校和中医药院校的中药学、中药栽培、药学、药学经济与管

　　《国家职业教育专业教学资源库配套教材：接触镜验配技术（第2版）》是国家职业教育眼视光技术专业教学资源库配套教材。教材的重点是接触镜临床规范验配技术。秉承第1版注重实用性、适用性的编写思路，《国家职业教育专业教学资源库配套教材：接触镜验配技术（第2版）》前两章从回顾接触镜的发展历史入

　　《护理学专业器官系统教学创新教材》是辽宁医学院在护理学专业实施“以器官系统为中心”教学模式系列改革教材之一，《护理学专业器官系统教学创新教材》分为两篇，共28章，其中病理学基础13章，内容包括不宜纳入器官系统的病理学（包括病理生理学）总论内容，药理学基础15章，包括药理学总论和化学治疗药物两大部分。内容上涵盖执业医师、药师及研究生考试的知识点。《护理学专业器官系统教学创新教材》的编写总结和吸取了前一轮教材编写经验和成果，尤其是对不足之处进行了大量的修改和完善。

本书分总论、胸部、腹部、骨骼及中枢系统五个部分共十二章。总论以基本知识为主，介绍普通X线、CT、MRI的成像原理、检查技术、图像特点、临床应用及诊断原则。其他每章分两节，包括检查方法和常见病的诊断，每种疾病插入1-2幅典型图片，可加深读者对疾病的理解和认识；在疾病的诊断与鉴别诊断之后，增加了比较影像学内容。

      本书主要介绍足疗的起源和现状、足疗的机理、足疗的功效、足疗的注意事项和反应、足部的主要反射区及功效、足部（足心、足趾、左前掌、左掌中部、足内侧、足外侧）的按摩的手法、按摩足部反射区在疾病诊断方面的应用、常见疾病（包括失眠、头疼、老年痴呆、坐骨神经痛、颈椎病、、肩周炎、感冒、胃炎、肠炎等）的足部治疗方法等。

    《足部反射疗法》主要介绍足部反射疗法的概念、功效，反射区的分布，反射疗法的操作方法、注意事项、适应证、禁忌证，不良反应的处理，足部反射疗法

　　本书内容既体现严格的基础理论、基本知识、基本技能训练，又加强思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。本书

　　《人体显微结构学实验》的编写以培养学生的实践能力为目标，以显微形态学技术为主线，分层次、多模块，相互衔接

　　根据口腔医学本科教学大纲的要求主编了《口腔医学基础实验教程/全国高等院校医学实验教学规划教材》。《口腔医学基础实验教程/全国高等院校医学实验教学规划教材》综合了口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔微生物学、口腔材料学和预防口腔医学的主要教学实验。详细地描述了每个实验的目的、实验材料、实验方法步骤及思考题，每一部分均涵盖了主要操作项目，图文结合，方法规范，有一定的先进性和科学性。有助于学生对基本理论、基本知识和基本技能的理解和掌握。
　　《口腔医学基础实验教程/全国高等院校医学实

1本书为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，适用于口腔修复工艺技术专业。本书本着“以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准”的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标编写，体现“工学结合”的人才培养模式。全书正文共分两大部分：前九章分别介绍了错 畸形的基本概念、临床表现、病因、分类、检查和诊断以及矫治和保持等内容；实训指导部分根据学科职业教育要求，安排了十项实训内容。书末还附有本课程教学大纲和参考书目。