《高等院校医学与生命科学系列实验教材：微生物学与免疫学实验》分为微生物学实验和免疫学实验两大部分，每部分包括基础性实验和综合性实验，全书共有59个实验。每个实验基本包括实验目的、实验原理、实验器材和试剂、实验操作、实验结果、注意事项和思考题七部分。

    《医学心理学》由韩冰主编，本教材以进一步完善医学心理学课程结构体系为目标，以“基础理论、基本知识、基本技能”为要求，吸收了现有各种同类教材的合理创新之处，突出了思想性、科学性、先进性、启发性、适用性等特点；内容的广度适当，难易度及深度适中，完全涵盖了临床执业助理医师考试大纲的要求，供临床医学专业使用。本教材共设置了七个章节的内容，第一章、第二章主要介绍了心理学的基本理论和基本知识，第三章为健康心理，第四章至第七章主要介绍了医学心理学的知识和方法在医学临床上的

     季诚主编的《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材·供护理学助产等专业用：基础护理学实训与学习指导》从临床护理岗位需求出发，紧贴临床护理实际，结合临床护理的具体案例，以课程标准为依据，与护理专业行业标准紧密结合，细化操作评分标准，绘制操作练习情况反馈图，护理情景实录等。让学生将掌握的护理技能与满足患者需要、解决患者问题有机地结合起来，使得护理技能教学更加体现人文关怀，使学生的护理操作技能与护理沟通技能同步得以提高，提高学生将来就业力和工作的适

本书共分十七章。第一章为结论, 介绍中医、西医儿科学的优势和特长, 中西医结合儿科学已经取得的主要成就和成果。第二章为儿科学基础。第三章为新生儿与新生儿疾病。第四至十七章分别为呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病等。

本书共25章, 分别是: 概论、X射线成像、CT成像、磁共振成像、影像检查原则及诊断思维方法、正常骨与关节影像学表现、骨与关节基本病变影像学表现等。

    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套教辅：医用物理学学习指导与习题解答》共15章，章节编排与主教材完全对应，每章包括内容提要、思考题解答和习题解答三个部分。本书适合普通高等学校医药学专业的学生使用，也可供相关人员参考。

　　《全国高等学校医学规划教材·国家精品课程主讲教材：外科学（8年制）》共117章，由包括14

《全国医药类高职高专规划教材·药品类专业：药理学》共八篇五十一章，收录药物826个，超过现有药理学教材；并充实了新的内容，附录编写了一些实用知识，如消毒防腐药、精神药品和麻醉药品、药物剂量折算法等，以增加本教材的实用性。同时，对少部分内容作了调整，使教材更加精练。希望通过本教材的学习，除了掌握药理学知识以外，还能培养学生的创新思维，分析、归纳和解

    《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材：护理药理学》针对专科层次的护理学专业，在药理学框架基础上，力求在护理学专业特色上下功夫，以编出专业特色、专业需求和专业水平。在护理专家的指导下，经反复论证，我们较好地将护理程序应用到用药护理中，并用图表形式加以概括提炼为“用药前”、“用药中”、“用药后”，并附设了用药护理案例，以利于学以致用，融会贯通；在编写内容上，适当增加“两新”即新药物、新理论，对临床已经少用或基本不用的药物以及较为陈旧的理论予

本书以现行机能实验教学内容为基础，面向今后机能实验学需要学生主动参与实验的发展方向，结合本科生创新基金项目的实施，形成了编写该教材的主要思想。其主要内容包括以老师带教为主体的“机能实验学”；针对医学本科生拟开展的探索性实验内容，学生参与实验设计“探索性实验”；结合以学生参与指导老师在研项目为主要方式的本科生创新性实验计划，学生需进行自主学习而编写的“医学本科生基本科研素质培养”， 以及在实验中可能涉及的医疗设备和仪器的“现代医疗设备和仪器”，共四篇内容，逐级递进，以机能实验教学为依托，逐步推进探