《水彩画教程》共分九章，详细介绍水彩画创作，内容包括：水彩画的起源与发展、色彩知识、水彩画的工具材料、水彩画的基本表现方法、水彩画特殊表现技巧的应用与创新，以及水彩静物写生、风景写生、人物写生、水彩画创作等。 水彩画写生与创作是最具综合性质的美术活动之一，它不仅有助于学生掌握水彩画基本的技能、技巧，掌握色彩的造型能力，同时对于培养学生的审美观、创造力，促进学生眼、脑、手的高度协调发展，促使学生感觉与情感的健康发展都将起积极的作用。

这是一部很好的钢琴教学学术专著，是具有钢琴音乐理论开拓的价值和新鲜的创见，达到了学术开创性与学术建构性的统一。著作，是思考的结果。著者对《莫扎特纲琴奏鸣曲集》进行梳理归整与精当细微的分析，著者是经过分析比较消化吸收之后接着说，说出自己的新的语言，敢于始于问题，而终于更高的问题。正是在这里，一个著者的专业功力受到了严重的检验，体现了著者认真、严谨的治学精神和独立开拓的研究能力。
　　学术没有止境。这本专著是著者长期潜心研究的结果，也可以说是我国钢琴音乐研究方面的一项重要理论建设。我期

本书分毛笔书法、硬笔书法、美术字及其他三编，主要介绍了楷书、行书以及其他字体的运笔特点、基本笔法，硬笔书法的书写原则等内容。

艺术欣赏是学校艺术教育的主要组成部分。
　　它引导学生广泛接触人类的文化遗产和当代艺术成果，提高艺术欣赏水平，同时较全面地把握艺术所反映的丰富内容，比较完整、深入地认识社会现实，形成健康的艺术评价能力。
　　《艺术欣赏 音乐（试用本）》根据上海中等职业技术教育课程改革和教材建设委员会审定通过的《艺术欣赏学科课改方案及课程标准》（草案）编写，供中等职业技术学校使用。

素描训练，是加深我们对客观事物认识的重要途径之一。它能使我们跨越对客观事物的一般的表层印象，深入到对其形体内结构本质的研究。素描训练，不仅要学习如何表现客观对象的形体关系，更要学习如何通过表现对象来提高我们对客观对象的感知、判断、认识等能力和审美水平。对初学者而言，需要经历较长的实践过程，只有在反复的体验和总结中，才能领悟素描作为一门绘画艺术的真正含义。
从字面上理解，素描是指用单色描绘物体，但是其实质的内含更丰富，更宽泛。它是将物体在视觉范围内呈现出来的各种规律，通过一定的手段表

这是一套入门的、普及性的、方便于读者学习的初、中级器乐演奏教程，尤其是对于准备考级或者准备继续考取高一级的学琴者具有较为实用的攻效。与同类教程相比，本套教程在相对“速成”的基础上，又不失循序渐进的科学性与严谨性。同时，为为增加学习者的学习兴趣，力求在练习曲的编排上兼具一定的趣味性，因此谓之“快乐音乐”。本教程会使你在快乐的时光，快乐地“玩儿好”快乐的音乐。希望你能在轻松快乐的氛围中，玩儿好你的“技巧与练”，成为一位演奏快乐音乐的快乐音乐家。
　　《扬琴演奏艺术》是本套丛书之一册。在学习演奏

回宫格用“内宫”和“外宫”把汉字分作两个块面来记忆，这两个块面的意义远远超过了笔画定位的作用。它向学习者展示的是汉字“内紧外松”“内密外疏”“内实外虚”的结体规律，教师用回宫格向学生讲授的不只是哪一笔定位在哪条线或哪个面上。而是哪种字形的字应该怎样写它的结构才能紧凑。美观。因此，回宫格教学法，不仅教学生学会写字，更重要的是教给学生掌握写好字的规律。
本教材的第一册教学内容，安排的是独体字与纵向结构字的书写指导，这部分是全部教材的基础内容。第二册以后的所有合体字结构及外延规律，都是以这一册的

　　上海市长宁区教研员，曾参与上海音乐出版社和上海教育出版社多部中小学教材的编写工作。《舞蹈知识手册》是国内汉语出版物中第一部言简意赅、深入浅出、问答形式、中等规模，囊括古今中外各大舞种，融知识性、科学性、可读性、实用性、鉴赏性和趣味性于一体的工具书；之所以光荣，是因为它是试图写给所有中等文化程度以上的读者看的。
　　《舞蹈知识手册》既是本手册，显而易见，无论是出版社的负责人和责任编辑，还是我们这些撰稿人，首先是希望它能够以作者多年的研究成果为资料基础，在史论结合和融会贯通等多方面

　　教材按分课时的形式，采取单元综合教学进行编写。既有各项内容纵向顺序，又有各项内容间的横向联系，将知识点、技能训练和各种能力培养有机地结合，相互渗透，争取在有限的教学时间内获得最高的效益。
　　立足于学生的发展。教材中设有《思考与练习》，启发学生学会探索，通过听觉、演唱、演奏、指挥、创造、分析、评论等音乐实践活动，培养学生自学能力、创新能力，有益于学生的未来。
　　力求精简。教材注重思想性、艺术性和趣味性，并具有一定的可教性和可唱性。便于教师挖掘教材的内涵，充分发挥

　　《西方音乐史简编》原系上海音乐学院音乐学系西方音乐史专业课教材，经多年运用、修改，结合专题研究成果，加以整理出版。《西方音乐史简编》对西方音乐的发展、流派，作了简要介绍，使读者对西方音乐有一个较为全面的了解。全书内容丰富，系统条理性强，具有较强的可读性。