高安喜、刘康民主编的《医用高等数学(西安交通大学本科十二五规划教材)》按照2005年3月国家教指委制订的

本书分为上篇心理学基础与护理和下篇精神病学基础与护理。上篇包括基础心理学、社会心理学、人的毕生发展过程、心理评估、压力与应激反应、心理治疗和心理护理等知识。下篇包括精神科护理基础知识、精神科护理的基本技能、精神障碍患者急危状态的防范与护理、精神障碍治疗的护理、精神分裂症患者的护理、器质性精神障碍患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症和分离（转换）性障碍患者的护理、危机干预与应激相关障碍患者的护理、心理生理障碍与心身疾病患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、人格障碍患者的护理和儿童品行障

本书是一本为健康服务领域的从业人员提供的人文修养的教材，共分八章，分别是从对健康人文的认识、医学史上的人文关怀、健康服务与审美、健康服务的职业道德、健康服务质量与文学艺术、健康服务的法律支持、健康服务中的人际沟通、健康服务中的经济学核算等八个方面介绍。本教材充分考虑到高职学生的特点，编写体例新颖，可读性强，希望通过本教材的学习，对学习者人文素养的提高上发挥积极作用。本书可供高职高专及5年职高职院校医学及相关医学类专业学生使用，也可作为临床在岗人员素质培养用书。

《阅读心理治疗1：大自然是一间疗养院（第二版）》主要内容包括：人是符号的动物、文学治疗的各家学说、不同文学体裁的心理效应、文学治疗的步骤与方法、大自然疗法、大自然是一间疗养院、山水及自然景物的欣赏、榕树，生命的进行曲等。

虽然人潜意识心理活动是按照快乐原则行事的，但一切有心理问题的和患有心理疾病的人都不快乐。他们的快乐何来？帮助他们快乐起来是一切心理咨询与心理治疗的最终目的。《阅读心理治疗：挖掘你的快乐之泉（第二版）》有助于我们了解快乐从哪里来，快乐去哪里找，如何才能快乐起来，健康的心理是善于发现快乐，幸福是自己想快乐。

人是一种不断探究自身存在的意义与目的，具有自我意识的存在。无论是自卑、自大，还是焦虑、恐惧、抑郁、强迫等神经症者往往存在自我认识偏差的问题《人生是一首未完成的诗（第二版）/阅读心理治疗》有助于读者对自我的反思，树立正确的和积极的人生观。

　《眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第二版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学、口腔科护理学三篇内容。
　　作为一门特殊性专业学科，首先介绍相应的应用解剖生理学知识，再深入阐述各科患者的护理评估、常用护理诊断、护理管理及常用护理技术操作。在疾病护理的章节中，着重介绍了常见病、多发病、急重症的病因及发病机制、临床表现、治疗要点、护理措施及健康教育等。希望通过这些疾病护理知识的介绍，能使学生举一反三，掌握护理程序，提高护理能力和专业素质。《眼耳鼻咽喉口腔

　《心理与精神护理（供护理、助产专业用）/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》充分考虑了护理学、心理学、精神医学之间的内在联系和全书整体的科学性与知识结构布局的合理性，着重体现“三基五性”的原则，即基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。基本理论和知识以“必需、够用”为度，并在此基础上适当扩展。《心理与精神护理（供护理、助产专业用）/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》突出了系统化整体护理的理念，强调对基础知识的掌握和基本技能的训练。教学内容体现了职业教育的

　《药物分析模块实验教程》编写采用 “基础操作训练→综合训练→设计性实验”逐步推进 的方 式，将分析化学实验、仪器分析实验和药物分析实验 三门实验课程的内容去旧 补新，进行重组、整合、优化与更新而成，并将学科 新成果和进展自然地融入 实验教学中。全书内容分为四篇，第一篇是基础知识 和基

　　《外科手术学实验指导（中英文对照 第4版）/中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材》系医学院校临床医学专业学生外科手术学课程动物手术实验教材，全书共十三章，除概论外，还包括无菌术、手术基本操作、开关腹步骤及八种术式的动物实验以及外科理念等章节。《外科手术学实验指导（中英文对照 第4版）/中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材》重点为培养学生的无菌观念、手术基本操作、严格的科学作风、认真负责的工作态度以及外科团队精神。用中英文对照书写，图文并茂，