本教材介绍了运动防护职业在国内外的发展、工作领域和职责、工作内容、相关专业技术的原理和方法，结合体育运动相关的体能训练、营养管理、环境因素、临场和场外的评估和处理等内容介绍了运动伤病发生的原因及其管理。同时，以运动中常见的各部位损伤为重点，介绍了常见运动损伤的预防、评估、识别和处理以及康复等内容。此外，本教材还特别介绍了中医学中与运动防护相关的运动伤病防治的理论和方法。

本书介绍了青少年小轮车运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括测试场地、器材、设备及人员配备要求，测试的总体要求，各等级测试科目，一～九级测试方法。各级测试方法中规定了该级测试的方法与要求、场地设置、动作分值，并对测试过程中的动作辅以图示及说明。

本书从健康、办公室人群容易出现的健康问题（办公室综合征）、运动与健康、办公室人群科学健身方案、运动与体态管理、心肺有氧功能训练、肌肉力量抗阻训练、平衡能力与柔韧性训练、办公室环境下常见的肌肉骨骼系统疾病及其防治方法等方面科学、系统地介绍了办公室人群科学健身方法，理论与实践相结合，针对办公室人群在日常生活和工作中容易遇到的问题和健康需求设计个性化锻炼方案。本书以办公室人群久坐等生活方式可能带来的问题为出发点，介绍了不同健身方法及健身过程中可能出现的损伤，一站式解决了办公室人群为什么需要健身、怎么健

本书是面向普通地方院校的本科生教材，深入浅出地讲授电子信息技术，比较系统地介绍电子信息技术的基本概念、基本原理、基本技术、主要应用。全书分为8章: 电子信息类专业人才培养与大学学习特点、电子电路技术、处理器技术、电路设计相关软件环境、网络技术基础、信息获取与应用技术、信息分析和处理技术以及集成电路系统领域中电子信息技术应用。覆盖了中国工程教育专业认证协会于2022年7月15日发布实施的《工程教育认证标准》中的通用标准和电子信息类专业补充标准等相关内容。
本书力求在比较少的篇幅内讲述通用标准

《英语科研论文写作》共9章，详细介绍学术写作之准备过程、写作步骤及后续工作，帮助学生熟悉学术写作流程；重点介绍学术论文的文体风格，学术论文各部分内容的写作要点和行文规范，同时还提供丰富的例句表达，供学生参考使用，以便提高他们的学术英语写作能力，实现其国际学术论文的发表。本教材有配套课件，读者可登录www.tsinghuaelt.com 下载使用。
本书可以作为我国高校理工科专业本科生和研究生学术英语教学的课程教材，也可以作为科研人员和教师工作中的参考指南。

《现代教育技术（第4版）》共分为10章，内容包括教育信息化解读、走进现代教育技术、数字化学习资源及其应用、多媒体教学素材的获取、课件与微课制作及应用、信息化教育应用环境、信息化教学设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。
《现代教育技术（第4版）》每章以“本章学习目标”“核心概念”“引导案例”等模块导入主题，并通过“小贴士”“知识拓展”“思考交流”“实践”“项目式学习活动”等知识模块贯通全书。另外，每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的“教与学活动建议”“学习

《非物质文化遗产传承与保护发展》介绍了非物质文化遗产的内涵、外延以及历史和当下国内外对非物质文化遗产的相关理论研究；阐释了在全球化时代和文化多样性世界格局的诉求下，非物质文化遗产的价值、功能；概括分析了非物质文化遗产的表现形态、空间分布及其特征；并结合保护与发展的具体诉求，借助国内外经典和**案例，分析在全球化、现代科技与信息技术的语境下以及在城市化进程中，非物质文化遗产传承创新和保护发展的路径与模式。本书中外兼顾，融理论性、知识性与个案实践分析于一体，努力突破传统教材单一知识性架构的表述方式，

"《教育学专业英语教程》在内容编排上力图反映当代教育学的发展趋势与新特征，注重教育学专业知识与英语学习的有机结合，所包括的课文涉及当代教育学的主要方面，不仅注重英语能力的培养，也强调教育学专业知识的传授和技能的训练。
《教育学专业英语教程》除适合高等师范院校本科生、研究生使用外，也可供各级各类教育学院教育学、教育心理学、英语教学法等专业的本科生和研究生学习教育学专业英语之用。此外，对于大、中、小学教师了解教育学理论知识，提高教育学专业英语水平也是难得的参考书。

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《中国国家文化安全概论》以习近平总体国家安全观为指导，以《中华人民共和国国家安全法》和其他相关法律为准绳，以中国国家文化安全为对象，立足中国国家文化安全实际，对中国国家文化安全工作中的一系列理论、政策和实践问题进行了比较全面系统的阐述。本书分为上下两篇。上篇共八章，包括中国国家文化安全的性质与特征，国家文化安全的指导思想、基本原则与主要目标，国家文化安全的历史、环境与风险，国家文化主权、文化利益与国家主流意识形态，文化自信、文化认同和文化软实力，生活方式、核心价值观与传统文化，文化发展、文化改革

本书为本、专科基础教育师范类相关专业编写。从理论、技术和应用三方面系统地介绍了现代教育技术。本书共13章，主要包括现代教育技术概述、现代教育理论、计算机技术、互联网技术、现代教育技术应用场景及模式、教学大纲的制定、课程教案的编写、课件的制作、微课的制作、学生信息的管理、社会实践活动的策划、校园海报的制作和个人事务的管理。同时，将工程项目管理思路及方法引入教学案例的执行过程，不但拓展了教师的知识与技能，还规范了教学事务的实施与管理流程。

为了落实教育部关于“课程思政”的方针政策，提升