人为什么会有心理困扰？一百多年来，众多心理学流派都在探究这一临床心理学领域的根本问题。1977年，美国精神医学教授乔治·L.恩格尔医生（GeorgeLEngel，MD）突破具体的心理学技术或流派的制约，提出从生物、心理、社会三

本书分为总论、各论、实践指导、附录四部分。总论主要介绍天然药物相关的基础知识。各论分三章介绍了药用植物类群和重要植物类药物、动物类天然药物、矿物类天然药物共209种。实践指导内包括15个实验。附录中列有天然药物名索引、重点天然药物彩图、参考文献。

本书分为常见寄生虫检验技术理论和实训指导两部分，根据当前寄生虫病流行特点，对人体感染率高的寄生虫进行阐述，并介绍了寄生虫病免疫检查方法。

　《中药化学/全国医药类高职高专规划教材·药品类专业》按中药学类专业所需知识和技能组成教材结构

本书主要介绍了天然药物化学相关的基础知识，例如天然药物提取、分离方法，各类天然药物化学成分等。书中每个部分后附有知识链接和同步练习。

本教材与国家教育目标相一致，以全面提高医学生素质为目的，编写原则紧紧围绕着外科护理学课程基本要求和从事临床外科护理工作的护士培养目标，注意夯实基础理论和基本知识，强化临床思维和护理技能训练，促进医学理论与临床实践的相结合；体现中职护理教育的特点，根据护理专业的发展趋势，强调以“整体护理”为方向、“护理程序”为框架、以“人的健康为中心”，打破内科护理学和外科护理学的学科界限，按照器官系统详细阐述疾病的发生、发展和转归。

本书分药物应用护理实验指导、药物应用护理同步训练两部分，具体内容包括：药物的基本知识、药物的体外配伍禁忌和药物溶解性实验、给药剂量对药物作用的影响等。

   《卫生应急风险沟通(突发事件卫生应急培训教材)》(作者毛群安)从理论

   《高等医学院校康复治疗专业教材：基础作业学（第2版）》由七章修改为五章，调整了部分章节内容。第一章介绍了作业学定义、历史、构成及与作业治疗的关系，也介绍了作业与人类的关系；第二章着重介绍作业分析的概念、分类，介绍了整体性作业分析与部分性作业分析的各种分析法；第三章介绍具体的作业

本教材为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，由全国多省市长期从事中等职业教育的教师编写，可供检验学专业师生教学使用。本教材编写内容不过分突出知识的系统性，比较注重知识与技能相结合的实用性，从而满足职业教育教学需要。