《卫生应急风险沟通(突发事件卫生应急培训教材)》(作者毛群安)从理论

　　本书是当事人中心疗法创始人罗杰斯对临床心理学界最具影响力的著作，在50多年中改变了临床心理

　　本书为教育部首批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，上一版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书依据普通高等医药院校数学教学要求编写而成。书中讲述了微积分、常微分方程、概率论及线性代数等方面的基础知识，重点突出了基

　　《药学数理统计方法（供药学和生物制药专业用）/全国高等医药院校药学类规划教材》主要针对药学专业的学生学习和掌握数理统计方法并培养学生将数学方法应用到今后的药学研究中。全书分为上下两篇，上篇是统计理论部分，包括概率论初步，*变量，数据的统计描述，样本及抽样分布，参数估计，参数假设检验，非参数假设检验，方差分析，相关分析与回归分析九章内容，介绍了本科药学专业需要的全部统计理论。下篇是统计实验部分，采用国内通用的SPSS统计软件设计了六个统计实验，以此提高学生的应用和实践能力，这也是《药学

　　人为什么会有心理困扰？一百多年来，众多心理学流派都在探究这一临床心理学领域的根本问题。1977年，美国精神医学教授乔治·L.恩格尔医生（GeorgeLEngel，MD）突破具体的心理学技术或流派的制约，提出从生物、心理、社会三

本教材与国家教育目标相一致，以全面提高医学生素质为目的，编写原则紧紧围绕着外科护理学课程基本要求和从事临床外科护理工作的护士培养目标，注意夯实基础理论和基本知识，强化临床思维和护理技能训练，促进医学理论与临床实践的相结合；体现中职护理教育的特点，根据护理专业的发展趋势，强调以“整体护理”为方向、“护理程序”为框架、以“人的健康为中心”，打破内科护理学和外科护理学的学科界限，按照器官系统详细阐述疾病的发生、发展和转归。

　　为了有效地使用机械循环支持治疗和控制终末期心脏病，这一领域基础科研和临床应用方面的领军人物

本书内容包括溶液、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、缓冲溶液、氧化还原反应和电极电位、原子结构和共价键、配位化合物、烃、脂类、核酸等。

　　为了培养药学类专业大学生优良的职业道德素质，培养和提高其鉴别善恶的理论思维能力，本书以“实用为主，够用为度”为原则，针对当前医药学实践领域中出现的热点和难点问题进行了深层次的研究和探索，使学生能够掌握从事岗位所必需的伦理学知识

本书共分9章，包括绪论、医院药学管理、医院药品调剂技术与技能、医院制剂、医院药品采购与储存管理、临床药学和药学保健、药学服务与咨询、社会药学、医院药学信息服务等。书中设立了“课堂互动”、“实例解析”、“知识链接”、“学习小结”、“药师及执业药师考试点”、“同步训练”等模块。