本书共分四篇23章，内容涵盖基础心理、发展心理、临床心理和心理健康与康复心理内容。本书从基础心理开始，逐步深入到与医学，特别是临床医学有关的内容，使课程更为系统化。在介绍相关理论的同时，注重结合典型案例，作者除结合自己的体会在本书中加入了医疗行为中的人际关系、躯体疾病患者的心理问题、躯体疾病患者康复方面的心理问题等理论与临床实践相结合的内容外，还加入了诸如“医疗从业人员的执业倦怠”等内容，体现了对医疗从业人员心理状态的关注，并对问题进行了分析。教材配有数字课程资源，有利于学生拓展学习。本书可供5

　　《中医妇科学/全国高等中医药院校成人教育教材》供本科、专科两个不同层次的教学，故同时配有本科及专科两套教学大纲。在原函授教材基础上所做的最明显的增补是增加了第十二章妇产科基础、第十三章生理产科、第十四章计划生育，还附有3套考题及参考答案。此外，总论部分修订的内容主要有胞宫生理、月经生理、带下生理、病因学等部分。各论部分病证的内容增加预防与保健项，病名定义以现行全国高等医药院校教材为准，病因病机突出条理性，诊治要点与预后部分强调鉴别诊断，辨证论治重在临床实用。

本书在编写中根据内容设置了两个密切相关但深度不同的模块。第一模块设定为学生必须学习的内容，以宋体字编写。包括绪论、人体各系统的器官组成及各器官的基本结构和主要生理功能。第二模块的内容是第一模块内容的深化，以蓝色仿宋体字编写。供教学中选择

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《人体机能学实验（第2版）》由长期工作在教学和科研第一线的第三军医大学、遵义医学院、泸州医学院、川北医学院、重庆医科大学的生理学、病理生理学和药理学教师编写而成。《人体机能学实验（第2版）》主要包括基本实验操作与常用仪器使用、经典验证性

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　　本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。
　　本书共分九章，内容涵盖临床医生常用的护理知识与技能，以实训项目为中心，以任务驱动，通过教、学、做一体化的课程设计，使学生在实践中掌握知识，通过完整的工作过程，完成职业能力的培养。通过学习，可以培养学生规范的操作技能、良好的职业道德及敏锐的观察、分析、处理临床问题的能力，使学生具备初步的护理能力，为临床工作奠定良好的基础。
　　本书可供临床医学、口腔医学、康复治疗技术、全科医学等相关专业使用。<

《内科护理学实验指导》作为配套教材，其主要内容是根据《内科护理学》教材编写了各章节的学习要点和重难点。《内科护理学实验指导》共九章，每章节中包括了学习目的要求、方法、各系统常见病的主要临床表现、护理评估要点、个案护理计划范例等，各系统疾

   本书主要讲述如何运用近代科学技术和方法研究天然药物中的化学成分(主要是活性成分)，适合作为高校化学、药学及相关专业本科高年级学生“药物化学”或“天然产物化学”课程的教材。

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