《工程力学教程（第四版）》是在《工程力学教程》第三版基础上，吸取国内外一些优秀教材的长处和精髓，结合多年的教学实践，融入作者对力学概念的理解编写而成。部分章节做了较大范围的修辑，内容更加完善。
《工程力学教程（第四版）》涵盖理论力学和材料力学的基本理论和基本原理。《工程力学教程（第四版）》共16章，包括：物体的受力分析；平面力系的等效与平衡；点的运动；刚体的基本运动；点的合成运动；刚体的平面运动；动量定理；动量矩定理；动能定理；拉伸和压缩；剪切和挤压；截面几何性质；圆轴的扭转；弯*内力；弯

H3C认证系列教程《路由交换技术详解与实践第1卷》(上、下册)对路由交换基础技术进行了详细介绍，涵盖了当前构建中小型网络的主流技术。本书为下册，主要内容包含以太网交换技术、IP路由技术、网络安全技术基础、网络优化和管理基础、网络技术发展5篇内容和15节课程实验。本书的特点是理论与实践紧密结合，依托H3C路由器和交换机等网络设备精心设计了大量实验，有助于读者迅速、全面地掌握相关的知识和技能。
本书是为IT技术领域的入门者编写的。对于大中专院校在校学生，本书是进入计算机网络技术领域的

H3C认证系列教程《路由交换技术详解与实践第1卷》(上、下册)对路由交换基础技术进行了详细介绍，涵盖了当前构建中小型网络的主流技术。本书为上册，主要内容包含计算机网络基础、局域网技术基础、广域网技术基础、网络层协议原理、传输层协议原理、应用层协议原理6篇内容和10节课程实验。本书的特点是理论与实践紧密结合，依托H3C路由器和交换机等网络设备精心设计了大量实验，有助于读者迅速、全面地掌握相关的知识和技能。
本书是为IT技术领域的入门者编写的。对于大中专院校在校学生，本书是进入计算机

本书以中国传统印染艺术的四大印染(染缬)文化与工艺为主线，梳理了扎染、蜡染、蓝印花布、夹染工艺的发展变迁与制作方法。同时融入非物质文化遗产印染项目内容。

本书介绍了服装材料的实验技术，内容包括实验数据统计与分析、基础实验设备操作方法等基础知识，服装材料的基本结构参数、微观结构与热学性能测试和分析，织物的力学性能、舒适性、外观性、尺寸稳定性、色牢度、功能性测试，以及羽绒羽毛性能测试。

本教材的特色是通过大量的社会实践和调研数据，从服装专业的设计实用性及社会需求出发，根据服装设计中所涉及的实际问题，有目的、有针对性地进行分析和总结来进行的新编教材。教程内容主容以Photoshop和CorelPainter两大主流绘画设计软件为依托，进行大量设计实例讲解，同时还加入了笔者对设计理念、绘画思维和流行元素的分析讲评，由浅入深的将软件操作和设计理念一体化，使读者更容易理解和掌握电脑辅助设计在现代服装设计中应用中的精髓。

本书详细介绍了什么是服装3D数字化，以及在服装3D数字化业内领先的VStitcher3D软件的使用方法和操作技巧，同时提供了丰富的3D服装款式制作案例，并对其制作过程进行了详细的解析，为读者熟练使用软件提供了全面的参考和指导。此外，本书还介绍了这两款3D软件在服装企业3D数字化项目中的应用案例，为读者提供了服装3D数字化技术在服装行业中的实际应用经验和项目实施指导。全书图文并茂，内容翔实丰富，图片精美，针对性强，具有较高的学习和研究价值。不仅适合高等院校服装专业师生学习与研究，对于从事

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、浙江省普通本科高校“十四五”重点教材、“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材，是国家精品课程同名配套教材，以国际、国内时装产业发展为背景编撰而成。书中全面、系统地阐述了时装总论、时装工业产品、时装营销和时装教育四大部分，是作者长期从事时装理论研究、实践应用和教学工作的结晶。全书内容包括时装概论、时装的原理、时装的环境、服装的变迁、时装新产品开发、时装工业、配饰品及其他相关行业、全球时装市场、时尚买手、时装零售、时装品牌视觉营销、橱窗展示

本书共七章，全面而系统地阐述了功能性食品的多维度内容。开篇即引入功能性食品的概念，深入剖析其发展概况、当前存在的问题、前沿研究进展及未来展望，为读者构建起清晰的知识框架。随后，详细解读了生物活性成分的丰富类别、独特特性及其对人体健康的显著功效。书中还分类介绍了具有增强免疫力、抗氧化、缓解疲劳等多种健康效益的功能性食品，满足了不同健康需求。此外，深入探讨了功能性食品的研发流程、评价方法，以及先进的生产技术，确保了内容的系统性、科学性和实用性。本书不仅适合作为高等院校食品科学相关专业的教材

本书为“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。全书根据高等职业教育改革精神，结合新颁布的国家标准、工程质量验收规范及相关职业资格证书考试内容，按照项目教学法的理念进行编写，先以“基础知识储备”的形式，对共性基本知识进行讲解，再按独立基础施工、框架柱施工、框架梁施工、现浇板施工、墙体施工、现浇楼梯施工６个项目分别讲述相关内容。每个项目中按施工流程分成若干个教学情境，每个教学情境按施工顺序分为若干个任务，任务明确，过程指导性强。

本书可作为高等职业教育建筑工程技术和建筑装饰工程技术等专