本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

　　21世纪是一个□幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应□化的制胜法宝就是学习依靠自己学习，终身学习。
　　作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

本书为高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要符合

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材《医学统计学（第二版）》的配套教材。本书对《医学统计学（第二版）》中的习题作了详细的解答，题型有最佳选择题、问答题和计算题。本配套教材中的最佳选择题直接给出了解答；各问答题解答侧重于统计学的基本概念、理论和方法的正确解释；计算题注重培养和提高学生联系实际、解决和分析问题的动手能力。学生在使用本配套教材时，要先仔细领会各题题意，认真解答每题，然后再核对其解答。 本书可供高等医药类院校药学专业本科作教材使用，也可供从事医药卫生工作的科技人员也可学习参考

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

　　《中医学(第2版)》立足临床，联系实际，结合中医药学和现代医学，病证结合，编写出了具有中西医结合特色的中医学教材。该教材坚持了中医学基础理论的完整性和系统性，强调西医辨病与中医辨证相结合，突出中医辨证论治原则和方法，拓展知识面，强调实用性，相信该教材能有助于西医院校的学生学习和掌握中医；对于在职的中西医结合医生，也是一本十分实用的参考用书。

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

本教材适用于医学专科学生使用，也可作为研究生、本科生、住院医师的参考和工具书。该教材编写以培养应用医学人才作为主要目标，其内容力争与用人单位实际需要接轨、与国家职业医师资格人证接轨，顺应国际行业发展趋势。另外，本书增加了公认或临床广泛应用的新理论、新知识、新技术等，使学生及时了解到本学科国内外目前学术状况。 　　本书通过章前重点、难点提示，使学生学习中由浅入深、抓住重点、解决难点，达到掌握基本理论、基本基础、基本技术的目的；章后采用思考题形式，列出数道历年学生考点较多问题，有的章节举出临床常见病