本书全三篇。上篇“经洛腧穴”，论述经络的概念、循行路线、生理功能和应用，腧穴的定位、主治、操作等；中篇“刺灸方法”分别论述刺灸方法的基本知识和操作技能，着重培养动手能力；下篇“针灸治疗”阐述针灸辨证、治疗原则、配穴处方、特定穴的运用，及临床各科常见病、多发病的治疗。 本教材与上版教材不同之处：体现种等职业教育特点，以知识够用，培养动手能力为本；内容由浅入深，由简到繁分别介绍。

本教材是根据新制定的教学大纲编写的。针灸推拿学是由针灸学和推拿学构成的，两个学科均属非药物疗法，有很多内在联系，故合并在一起。 本教材主要分三部分。第一部分为针灸推拿的基础，介绍经络、腧穴及推拿的常用穴，根据对目前几部代表性针灸著作的统计分析，发现大约有100个左右的腧穴最为常用，所以将经穴分成常用与备用两部分，以期学生在有限的学习时间内能够掌握最常用、最主要的内容。而常用经穴的按语一条，对腧穴的作用机制以扼要提示，又是其他相关教材之未及。第二部分为针灸手法与推拿手法，扼要介绍临床常用内容。第三

本书是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为适应21世纪人才培养的需求，在全国高等中医药院校教材建设研究会的指导下，由湖南中医药大学等10所院校联合编写而成，供全国高职高专针灸推拿学专业使用。 全书分为上下两篇。上篇刺灸技术，主要论述刺法灸法学的特点、发展以及各种刺灸技术的基本知识、操作方法、临床应用等，对于古代刺法进行归类阐述。下篇技能训练与考核，主要论述各种刺灸技术训练的目的要求、内容、时间及毫针刺法与灸法考核项目及评分细则，作为学生动手实践及完成本课程学

本教材供全国中医药高职高专针推及相关专业教学使用，根据《针灸治疗学大纲》的要求，从高职高专学员特点出发，以应用为主旨和特征，使教学内容与职业需求紧密结合；以强化学生职业能力的训练为目的，使实践教学与职业岗位紧密接触。 本教材分总论、各论和专论三部分。总论介绍了针灸治疗作用、针灸治疗原则、针灸辨证论治和针灸配穴处方，对有关针灸临床理论问题，作了简要的综述，为学习各论奠定良好的基础。各论介绍了急症、内科、妇科、儿科、外科、五官科、其他病证的辨证治疗。专论介绍子午流注、灵龟八法、现代研究。

新世纪全国高等医药院校中西医结合专业规划教材《针灸推拿学》，是根据教育部关于普通高等教育教材建设与改革的有关精神，为适应新时期我国高等中医药教育的改革与发展需要，在新世纪全国高等中医药院校规划教材《针灸学》及《推拿学》的基础上，进行教材优化整合、根据新制定的教学大纲编写而成，具有一定的创新性。本书供高等医药院校中西医结合专业本科教学使用，也可作为中医专业、针灸推拿专业学生和针灸、中医临床工作者的参考用书。 本教材的编写充分汲取了以往各版教材的编写经验，结合教学实际，既注重充分反映中西医结合的科研

　　《上肢神经外科学》由北美洲和欧洲的周围神经外科领域中跻身前列的佼佼者斯鲁特斯基和亨茨写就，提供了从臂丛神经损伤到指端神经损伤治疗的先进知识，讨论了电诊断技术辅助下神经损伤修复和移植的标准技术。作者还根据自己数十年的经验总结了非常有益的小诀窍、精要和技术要点。《上肢神经外科学》为达到实用性与综合性统一的目标：
　　·列举了神经移位替代肌腱移植治疗从前不可修复的神经损伤的适应证。
　　·探讨了神经重建治疗断指再植或足趾移植后神经损伤的标准和新技术。

　　伍德等编著的《骨科病理学图谱（第3版）》这一权威专著较为全面地展示了骨与关节肿瘤性病变和类肿瘤样病变的病理、影像、鉴别诊断和临床病理结合等方面的内容。
　　对于每一种病变，读者可以通过简明条目了解以下内容，包括诊断和鉴别诊断要点、病理表现、影像学表现、特殊染色和免疫组化技术、生物学行为、随访结果、治疗和预后。
　　·掌握最新进展  掌握骨肿瘤诊断方面的最新进展，从最新的免疫组化方法到最为先进的影像学检查手段，以及疾病的分类均有涵盖。
　　

《新世纪全国中医药高职高专规划教材·足部反射区美容保健疗法》编委会由内地的大中专中医药院校和香港的推拿专家、学者组成，根据全国高等中医药教材建设研究会提出的“宽基础，重实践”及“精品战略”的原则和要求编写。教材分总论、各论、附篇三部分。第一、二章是总论，介绍足反射疗法的相关基本知识和发展历史。第三至十章是各论，其中第三至五章介绍人体解剖生理、足反射疗法的原理、足反射疗法的专业知识；第六章详细介绍足反射区的位置、应用手法和作用；第七、八章介绍足反射疗法的诊查方法和反射区的组配原则；第九章介绍常见病

本教材在编写过程中吸收了全国高职高专、大学本科多层次最新版药理学教材的精华，参考了中医、西医、药学、护理等各专业多版本药理学教材的优点长处。教材结合中医药高职高专的教学特点，紧扣中医药高职高专的培养目标，力求简洁明了，基本理论以“必需、够用为度”，突出重点药物和重点章节，既保持适当宽度的知识面，又增加适量的拓展知识。教材在编写过程中注意结合临床实际，涵盖执业技能考试要求，让学生学得会、用得上，以应用为主旨，以就业为导向，力求切实解决工作中的实际问题和适应将来就业需要。

本教材分为药事法规、经济法规、附录三个部分。本教材按照基础模块、选用模块、实践模块的结构设置教学内容；具有结构严谨，重点突出，理论与实例相结合等特点。我们在有关篇章后，安排了围绕本章内容的案例进行分析，通过对案例分析、讨论，培养学生的思维能力、交流能力和自学能力，激发学生学习法律知识的兴趣。 本教材按照《药事法规与经济法规》教学大纲要求学生“掌握”的内容，我们在有关内容题目下划了重点线，以便学生易懂易记。在些在教学大纲中安排为选用模块的法规，或要求学生仅为了解、理解的内容，我们在编写时则未划重点