本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材。全书共15章，系统介绍了正常人体的形态、结构、各种生命活动的生理特点和调节机制以及几种生命物质的功能及其主要代谢过程。将解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学有机地融为一体。内容简明、生动，图文并茂，版式新颖。紧密联系临床实际，处处体现三个贴近，环环紧扣教学大纲，结合护士执业资格考试的“考点”，准确把握编写内容，时时为学生着想，力图从全新的角度为广大学生提供一本独特、实用、够用、有用的教科

    《全国学前教育专业新课程标准“十二五”规划教材：学前卫生学（第2版）》共分8章。第一章简要介绍人体的基本概况；第二章阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能，叙述学前儿童各系统及感觉器官的特点和保育要点；第三章介绍学前儿童生长发育年龄阶段的划分，重点叙述学前儿童生长发育的规律及影响因素，评价学前儿童生长发育的指标及测量方法；第四章阐述了学前儿童生活制度及保健制度；第五章讨论了有关营养学的基础知识及学前儿童营养需求的相关常识，提出学前儿童合理的膳食

本教材按传染病学总论、病毒性传染病、细菌性传染病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病的顺序编写。编写病种以《中华人民共和国传染病防治法》规定上报的传染病为主，全书分为6章，共编写了33种传染病，内容丰富，图文并茂，同时配有教学大纲、学习目标、典型案例、目标检测题和教学课件，以便医护人员和大中专学校师生参阅。同时教材中增加了近几年来的新发传染病病种，增加了传染病诊断、治疗、预防等方面的新知识、新方法。特邀传染病临床一线专家、传染病教学资深教师参与编写，突出学生职业能力本位，使教学内容与临床岗

本教材包括8章：第1章为感染和感染性疾病概述；第2章介绍一种比较少见的传染病——朊病毒病，详细阐述了其流行病学、临床表现、诊断和治疗；第3章介绍了13种病毒性传染病，包括常见的和难治性传染病，如病毒性肝炎、登革热、流行性乙型脑炎和艾滋病等；第4章立克次体感染介绍流行性和地方性斑疹伤寒；第5章介绍常见的11种细菌感染性疾病，如猩红热、脑膜炎和百日咳等；第6章介绍螺旋体感染；第7章原虫病介绍变形虫病和疟疾；第8章蠕虫病介绍血吸虫病。本教材主要适用于医学本科生双语教学和留学生教学。

   预防医学实习指导是从21世纪我国公共卫生事业的发展及卫生改革的需求和适应课程体系改革的需要出发，以培养预防医学高级人才为目标，以“三基”训练为基础，将预防医学专业的基础课程（卫生化学、卫生微生物学和卫生毒理学）和专业主干课程（儿童少年卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、环境卫

    《风湿病科普丛书：今日风湿家园（第1辑）》将架起医生和患者间的桥梁，为大家提供风湿病诊治的基本知识、自我保健、最新进展。作者对我国风湿病学的普及和发展作出应有的贡献，为广大的患者带来福音和帮助！

    李德玲、齐俊斌主编的《医学伦理学》共十五章，内

本教材作为技能型紧缺人才培养培训及全国卫生职业院校规划教材之一，是专门为中高职医药卫生及护理专业的学生编写的。目的是让他们明确伦理学和医护伦理学的基本理论和基本规范，了解、熟悉和掌握医疗护理实践活动中的伦理道德要求，培养高尚的道德品质和职业道德素养，树立社会主义人道主义和全心全意为人民服务的理想和信念，推动和提高医疗护理服务品质。本书共分为八章，每章前用“导言”和案例及其点评导入新课，便于学生了解本章的知识点，明确学习目标；后有“小结”、“自测题”，既可供学生及时进行自我测评，也可供教师考核时参

　《核医学》为高等医药院校专业课程《核医学》本科教学的基本教材，共15章，介绍了核医学的基本原理以及最新的技术与方法，重点阐述核医学在临床工作中应用广泛的优势项目，简明扼要，易学易懂，反应学科特色，力创精品课程。编写中重视对学生素质教育和创新能力与实践能力的培养，注重培养医学生运用核医学知识解决临床实际

    为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例