本书在第一版的基础上按照教育技术学科的基础理论、教学资源开发与利用、教学设计三个部分展开，内容共七章: 教育技术概述、常规媒体的教学应用、现代教学环境、数字化教学资源的获取与利用、多媒体课件的开发、教学设计、信息技术与课程整合。
本书基础理论部分主要介绍教育技术学科的基本理论，包括概念、内涵、发展历程、媒体理论及本学科理论基础；教学资源开发与利用部分讲解各类教学媒体的基本原理、使用及软件的制作;教学设计部分主要包括概念、前期分析、目标、教学环境的设置、策略和评价，信息技术与课程整合介绍，整

本书第一版获评北京高等教育精品教材、2016年北京大学优秀教材。 《媒介经营与管理》初版于2011年，十余年来受到了学界、业界的一致好评，被100多所高校选用。其间，我国媒介技术和产业的发展日新月异，媒介经营与管理中也出现了诸多新变化、新问题、新挑战。基于这样的现实观照，作者结合多年来的教学反馈和研究积淀，不断进行修订完善，适时推出了第二版。 本书围绕媒体组织的经营与管理活动展开论述，由媒介经营、媒体管理、媒体创新三个部分构建全书的理论体系和内容结构，具有较强的系统性和逻辑性。本书贯穿融媒体思维

本书从国际传播学的基本概念、基础理论及学科属性出发，对国际传播的传播主体、传播手段、传播内容、受众及传播效果进行了系统的阐述，并通过大量的例证分析，总结、归纳出国际传播的一般规律与特征。第二版更新了案例，调整和充实了“中国的国际传播”部分，探索了新的国际关系格局下国际传播的规律与特征，具有时代性、学理性和前瞻性。本书既可以作为本科生教材，也可以作为研究生学习参考用书。

本教材是专科层次学前教育专业通用教材，是培养幼儿教师和从事儿童教育工作者的专业必修课程使用教材，也适用于自考专科学前教育专业教材、幼儿园教师资格认定考核辅助教材，同时还可以作为学前教育从业者的参考用书。本教材共有十一单元，内容包含：第一单元学前教育概述、第二单元学前教育的历史发展、第三单元学前教育与社会发展、第四单元学前教育与儿童发展、第五单元我国幼儿园教育的目标、任务和原则、第六单元幼儿园课程、第七单元幼儿园活动、第八单元幼儿游戏、第九单元幼儿园环境、第十单元幼儿教师、第十一单元幼儿园的衔接与