《口腔组织病理学实验教程》包含上篇（口腔组织胚胎学）、下篇（口腔病理学）和附录相关内容，前者主要研究口腔颌面部组织和器官的发生、发育过程及其机制，以及形态结构与相关功能，主要包括口腔颌面部发育、牙的发育、牙体组织、牙周组织、口腔黏膜、唾液腺等内容；后者主要研究口腔颌面部疾病的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系等，主要包括龋病、牙髓病、根尖周炎、牙体组织病、口腔黏膜病、唾液腺疾病、牙源性囊肿、牙源性肿瘤等。附录主要包括常用病理学技术（HE染色、特殊染色和免疫组织化学法）、典型病理变化附图及注释

本书系统阐述了生理学实验、病理学实验、病理生理学实验基本原理、基本技术，将思政内容和病例分析融入到本教材中，将实验融入到人体每个系统中。通过实验课程，使学生掌握人体机能学相关的基本知识、基本理论和基本技能，培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和严谨求实的科学态度，培养医学生综合运用功能学科群知识的能力，培养医学生开展科学研究的基本素质和创新思维能力，为深入学习临床医学和其他医学课程打下良好、坚实的理论与实践基础。

《药学服务与沟通技能》是一本集药学服务相关理论与实践、沟通基本原则与技能以及不同人群的药学沟通特点为一体的教材。本教材通过不同的案例，反复呈现沟通的基本技能及基本原则在药学服务实际应用的场景，试图使读者通过这些案例及案例后思考题的学习，掌握沟通必需的五大基本原则以及沟通的基本技巧。本教材列举的案例大多涉及用药问题，扎实的临床药学专业知识是解决这些用药问题的前提。因此，本教材将药学及药物治疗学知识点融入案例，并在思考题中再次强化相关知识点，使读者进一步理解药学专业知识、药物治疗学知识对于开展药学服

全书涵盖从事药师岗位工作的药学服务知识与技能，共六个模块，包括药师职业道德与药学服务规范、处方调剂实训、临床药学实训、药库管理实训、静脉药物配置实训、常见疾病的用药咨询与指导实训。

本书系统介绍了主要的新概念武器(激光武器、微波武器、主动拒止武器、次声武器、贫铀武器、燃料空气炸弹、粒子束武器、动能武器)的特点、生物损伤效应与机制、医学防护手段等。

美国精神医学学会于2013年5月推出了美国精神障碍分类与诊断标准的最新版本——《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）。DSM被誉为精神障碍领域的"圣经"，是一本美国及其他国家常用的诊断精神障碍的指导手册。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言，DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类，并制订了精确和具体的诊断标准，因而极具实用价值。 2022年3月美国精神医学学会（APA）在DSM-5的基础上推出了其修订版——DSM-5

为顺应教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，首创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了案例版系列教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。

本教材着重介绍磁共振成像基本原理、常用技术及其在临床医学和脑科学中应用。本教材编排思路为，首先使学生能较为轻松地入手基础知识，逐步深入，然后结合领域的前沿发展和临床应用介绍高级的成像技术，在此基础上掌握相关的图像分析手段，最后应用于实践环节。相应的，教材内容设计将由四个部分组成：第一部分为磁共振成像基础；第二部分为磁共振成像拓展；第三部分为磁共振图像分析与应用；第四部分为磁共振成像操作与实践。本教材的特色与创新点主要体现在，基础知识与前沿技术相融合，理论基础与实践操作相融合，工程信息与医学应用相

《超声检查技术》在编写过程中力求体现职业教育的特点，既要关注现代科学技术发展的前沿知识，及现代超声检查技术所处的水平，又要兼顾职业教育的实际情况。编写力求言简意赅，注重学生实践技能的培养。本教材依据超声检查技术教学大纲要求，参考和借鉴了各层次超声医学专业书籍，及国内外最新的行业规范和指南，剔除了过时的理论知识，编写力求体现内容的规范性、新颖性和实用性。全书系统介绍了超声检查技术在现代医学领域的应用及其价值，内容涵盖超声基础原理、检查方法、典型病例、鉴别诊断、临床价值等；范围包括心血管、腹部脏器、

本书分三部分共十八章，第一部分为临床检验学的基本理论，详细阐述了临床检验学的理论基础，介绍了血型检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、肿瘤标志物的检验、临床微生物的检验、临床血液学、临床检验的质量控制和常用检验仪器设备等医学检验的应用和内容。第二部分介绍人类健康评价体系，从传统医学和现代医学两个视角讨论从古至今人类对健康评价的认识，从营养的重要性、营养素与人体健康的关系和我国传统医学对营养饮食结构的建议三个方面介绍营养与健康的关系；第三部分介绍内分泌系统、消化系统、循环系统、生殖系统