拉丁语是国际学术界统一术语的基础，是现代医药学的主要语言工具。近半个世纪以来，欧美各国还把拉丁语当作文学用语，在全世界医药学各类学校之中，拉丁语都被列为必修课。
　　在学习中必须掌握语法规则，熟记常用词汇，多读、多译，反复实践。只要贯彻理论联系实际的原则，密切结合药物命名法和医学术语以达到学以致用的目的，就能掌樨好拉丁语。
　　《医药学拉丁语（第3版）/普通高等院校“十二五”规划系列教材》根据教学大纲要求，按拉丁语的教学特点编写，主要供医学院校本科及药学本科学生使用。

　　中医学基础研究发展极为迅速，近年来特别是在“973计划”及国家自然科学基金的资助下，中医基础理论研究引入了许多学科的新技术、新方法，取得了令人瞩目的新成就。面对曰新月异的新技术、新方法、新成就的出现，根据中医药院校中医学基础教

    《医学影像技术与诊断》编写突破了学校与医院之间的界限，由教学经验丰富的高年资影像学专业教师及医院影像学专家、业务骨干组成编写队伍，实现了教学人员与行业专家的深度融合。
    全书共九章，分别是医学影像成像技术及临床应用、医学影像检查常规、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿与生殖系统、骨与关节系统、中枢神经系统、头颈部。
    本书适合高职高专临床医学、护

　　 《全国卫生职业教育教育部规划教材：五官科基础（第2版）》是在一版教材《五官科学》基础上，借鉴近年来本课程教改成果，并遵循面向基层，减少理论，增加实用性内容的原则，改版而成。本书针对农村基层全科医师培养要求，重点介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科常见疾病的基本知识和基本技能，包括1临床表现、常见病因、诊断、治疗、预防及注意事项等。全书共三篇，第一篇眼科12章，第二篇耳鼻咽喉科15章，第三篇口腔科10章。附录以表格形式介绍了眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的常用药物，便于查找，供读者参考。《全国卫生职

本书是教育部技能型紧缺人才培养培训教材之一。本书结合国内外最新资料和编者丰富的教学经验，从我国康复医学工作的实际出发，突出高等职业技术教育中护理专业培养目标，充分体现现代康复的理念，遵循康复医学的基本要求进行编写。全书共分6章，内容包括康复医学的基本概念、工作原则和服务方式；关节活动度检查、测量、步态检查和日常生活活动能力评定；关节活动度、肌力和步态异常情况的分析；康复治疗技术：物理治疗、作业治疗、语言治疗等；康复工程，介绍了假肢、矫形器、轮椅、助行器与自助具的选用和使用方法；社区康复的概念和任

　　 《全国卫生职业教育教育部规划教材：皮肤性病学基础（第2版）》共21章。第一章至第四章，分别介绍了皮肤的结构和生理功能、皮肤的组织病理、皮肤性病的症状和诊断以及治疗和护理。第五章至第二十一章，介绍了80余种常见皮肤病和性传播疾病，涉及各疾病的病因与发病机制、临床表现、组织病理、实验室检查、诊断与鉴别诊断、防治等内容，并附有彩图。每章开始均明确了“学习目标及重点内容”，章末设有思考题，便于学生有针对性地自学和复习。

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   《高等医药学校基础课实验系列教材:医学微生物学实验教程》是高等医药学校基础课实验教材系列之一，内容主要涉及医学微生物学的基本理论、基本实验操作技能以及一些与创新性、应用性相关的综合设计性实验项目。全书共分6篇：第一篇为实验概述，第二篇为细菌学实验的基本技术，第三篇为细菌学各论实

    《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供临床医学护理学助产等专业用：病原生物学与免疫学》（作者金安娜、陈育民）作为全国医学高等专科教育“十二五”规划教材之一，编写原则以就业为导向，适应学历证书和执业资格证书“双证”制度的要求，努力提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，将“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）贯穿于整本教材的编写过程，充分体现了当