“跨学科主题学习”是《义务教育历史课程标准（2022年版）》中提出的一项全新的课程内容。本书依托教育部中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地，集优秀一线历史教师之力，经过悉心设计、实践、总结，最终编制形成十六个跨学科主题学习案例。这些案例严格依循课标要求，从特定的问题意识出发，以历史学科内容为基点，围绕特定研究主题，在跨学科学习的设计思路、情境素材、教学策略等多方面进行了创新探索与构建，以期为广大历史教师设计和开展跨学科主题学习活动提供思路和启发。

本教材立足于提高学前教育专业学生的人文素质和培养应用型人才，在充分考虑使用者在知识储备、接受能力、专业特点等各方面情况的基础上，以人文精神为主线，以主题为单元，按题材选择文章；并适当增加现当代作品的选用比例，拉近教材和学生之间的距离，力图通过这种主题式的阅读与学习，帮助学生建构自己的精神家园。写作的内容，侧重幼儿教师常用的一些应用类文体的写作。本教材充分体现了人文性，兼顾工具性、时代性，突出针对性、应用性。为了方便教学，设计了“单元导读”、“阅读提示”和“思考与练习”；丰富教师的教学资源，使语文

本教材立足于当代大学生职业生涯发展特点与就业现状，从生涯规划和就业指导两大需求出发，将理论与实践相结合，将知识性、政策性、应用性和趣味性相结合，指导大学生掌握生涯规划所需要的基本知识和能力素养，提供全程化、有针对性的就业指导。本教材包括九章：个人发展道路、了解当代职场、国家发展战略、职业生涯发展内驱力、探索生涯主题、创建个人优势、掌握求职方法、管理求职过程、明晰就业政策流程，为大学生提供了生涯规划与就业过程中的认知、决策、规划和行动方面的指导，促进大学生做好发展规划，提升就业竞争力。
本教

本书是一本实践性实用教程,旨在培养学生的创新思维、创新意识、创新创业精神、创新创业能力等多方面综合素质。全书以大学生从零开始创业过程为主线,分为创新创业与人生规划、不确定性时代与创业思维、创新思维方法、商机来源与创业机会、创业者与创业团队、创业资源获取和管理、创业环境与市场分析、产品设计与市场测试、商业模式设计与创新、创业营销与营销策略、创业融资与风险、创新创业成果保护、创业成果转化、创业计划设计与呈现共14个项目。本书的主要特点是以创业过程为主线,以实训任务为驱动,以学生学习为中心。
本

本书共分为十二个章节，涉及跨文化交际概述及基础研究、文化与交际、文化感知、文化价值观、跨文化言语交际与文化、跨文化非言语交际与文化、跨文化交际冲突处理、跨文化适应、跨文化交际能力和跨文化交际培训等，涵盖了跨文化交际各方面的主要内容，并对每一章节的重要主题通过跨文化交际中存在的实际案例或文化现象进行相对深入的介绍讨论和分析，以促进学生更好地理解和吸收内化。

本书主要针对河北公务员考试，严格依据河北公务员考试大纲编写，涵盖知识点广泛。结合历年河北公务员申论考试真题，合理安排考点，科学设置难度，呈现以下特点： 1.最新考情分析。精心整理汇总近几年考试情况，科学分析命题趋势，及时给考生提供备考建议。 2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。 3.便于查漏补缺。借助思维导图和多维例题帮助考生回顾章节重要考点，形成知识结构，建立知识提取线索，配合做题更有利于查漏补缺。

本书主要针对河北公务员考试，严格依据河北公务员考试大纲编写，涵盖知识点广泛。结合历年河北公务员行政职业能力测验考试真题，合理安排考点，科学设置难度，呈现以下特点： 1.最新考情分析。精心整理汇总近几年考试情况，科学分析命题趋势，及时给考生提供备考建议。 2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。 3.便于查漏补缺。借助思维导图和多维例题帮助考生回顾章节重要考点，形成知识结构，建立知识提取线索，配合做题更有利于查漏补缺。