内科学是与外科学相对而言，其诊治措施不具创伤性或仅有轻微的创伤性（如介入疗法等）。20世纪50年代后，随着临床医学的迅速发展，内科学分成众多的专业学科。西医面向21世纪内科学教材（第六版）已与神经病学、精神病学及传染病学分离，后三者已各自成为一门独立的学科，故仅保留呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、内分泌系统疾病、代谢性疾病和营养性疾病、结缔组织病和风湿性疾病、理化因素所致疾病等9篇内容。根据中医药院校教学计划的要求，为适应中医各专业培养目标的实际需要，本教材

本教材根据教育部、卫生部关于卫生职业教育文件精神编写，供护理、英语护理、卫生保健、社区医学、助产、药剂、医学检验、药学、康复、口腔工艺、影像技术、眼视光、中医、中西医结合等专业使用。内容包括免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫和病理学等知识，主要介绍人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律和转归以及在疾病发展过程中机体出现的形态、功能和代谢的变化。本书语言生动，版式新颖，适合卫生职业院校教学使用。

       全书共上、下两册共6篇。上册涵盖传统的基础医学课程《系统解剖学》、《组织学与胚胎学》、《生理学》、《生物化学》；下册涵盖了《医学微生物学》、《人体寄生虫学》、《医学免疫学》、《病理解剖学》、《病理生理学》、《药理学》等基础医学内容，内容涵盖面广，使其成为真正意义上的“基础医学概论”。
　　本教材可供医药院校的非临床医学相关专业的本、专科和专升本及成人教育学生使用，如医学检验学、公共事业管理、口腔医学、医学影像学、预防医学、麻醉医

　　 《《医学英文原版改编双语教材：病理学（英文改编版）》为医学发展的要求，为注重医学生专业基础和能力培养而编写，由陈莉教授主编。内容重点突出病理学在医学教育、医学科学研究及临床医疗工作中的基础理论和成熟的基本技术。《《医学英文原版改编双语教材：病理学（英文改编版）》继承传统病理学体系，精选内容，适当介绍病理学基础与临床诊疗方面的新进展，着重病理与临床实践的联系。各章节均采用中英文对照编写，在每章节后附有中英文词汇对照表，并在各论各章中以附录的形式简要介绍相应的正常组织和细胞的结构和功能，

　　 《“十一五”高等学校通用教材（食品类）：食品毒理学》以系统性、科学性、新颖性和普遍适用性为原则，在系统介绍食品毒理学基本概念、原理和方法的基础上、理论联系实际，全面介绍了与食品安全相关的毒理学问题；同时；力求反映毒理学研究和安全性评价的新进展，力求将相关学科的新技术应用到食品毒理学研究中来。
　　 全书共分二十章。第一章至第二章阐述学科定义、术语；第三章至第五章论述毒物的体内过程，毒物动力学及毒理机制；第六章至第十章介绍食品安全性毒理学试验方法、安全性评价程序和规范，食品

本教材为适应医学教育教学改革和医学模式转变，本着淡化学科界限、按系统-器官重组课程内容的原则编写而成。本教材中将以往生理学、生物化学和病理生理学的基本内容，从正常人体功能和代谢表现到疾病状态下的变化有机融合在一起，使医学相关专业学生能从本教材中学习掌握人体机能和代谢的基本理论、基本知识和基本技能，并理解临床疾病的常见基本病理过程和重要系统变化的发生、发展机制。本教材满足了高等医学院校医学相关专业教学大纲、教学特点及国家执业医师资格考试大纲的要求，在编写过程中，力求简明通俗，便于自学；基本避免了以

《全国医学高职高专“十一五”规范教材：皮肤与性病护理学》主要供高中起点的三年制和初中起点的五年制高职高专护理专业的学生使用，也可作为临床护理人员的工具书。为使本教材充分体现高职高专实用型人才的培养目标，做到思想性、科学性和实用性相结合，全体编委深刻领会教育部关于高职高专人才培养的精神，认真研究编写大纲和计划，不仅使本教材内容全面、突出护理专业特色，而且注重临床应用，使护理措施具有较强的可操作性。 本教材除了具有理论联系实际、突出常见病和多发病等特点外，还收集了大量皮肤与性病患者的皮损图片，并集中

本书已评为“十一五”国家级规划教材、是高校公共体育课示范性教材之一，由全国高校体育教学指导委员会组织编写，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 养生保健是传统的体育项目，融合了中华民族几千年的灿烂文化。本书以文化为主线集中展现了我国民族传统养生灿烂的文化，内容包括：养生学概述、历史长河中的导引术、“节阴阳，调刚柔”的养生保健功、运动养生功、修持养等内容。 本书为单色版，配有课程多媒体课件，既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些