本教材为“十四五”职业教育国家规划教材，同步进行数字化课程建设。教材紧密结合医学生实际，包含绪论、细胞、基本组织、运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢与体温、泌尿系统、生殖系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要共14章内容，章节内含有“学习目标”“案例”“链接”“课程思政”“自测题”等模块，并配有丰富的彩图、简洁的表格，教材设计整体优化，内容精练，对接职业标准和岗位要求，注重理论知识与岗位需求相结合，兼顾科学性与职业性，反映鲜明的专业特色和职业教育特色。

    《临床疾病康复学》以临床康复的流程为主线，从临床实用性的角度出发，选择康复医学科常见的疾病来进行编写，并且引入了案例与教学内容相结合的编写模式，每一章节中通过具体案例分析导出关键知识点，融典型案例于教材中，旨在提高学生的学习兴趣、培养学生临床思维与解决问题的能力。全书内容共分5章，系统地介绍了神经系统疾病、骨科疾病、内科疾病及其他疾病等临床常见疾病的康复流程、康复措施等内容。
    《临床疾病康复学》

    为了帮助有志于参加USMLE的考生更好地复习，北京大学医学出版社全面引进了McGraw Hill公司的两个著名USMLE复习品牌丛书：PreTest系列、FIRST AID系列。这两套丛书经过多次再版，受到世界各地考生的欢迎。本次引进的均为其最新版本。
    本书为《PreTest系列》之一，全书采用精练、简明的语言，以图文结合的形式系统介绍了有关神经科学方面的知识，内容包括：Gr

本书是在健康评估课程教学改革和国家级精品课程建设的基础上，集十多年课程教学、带教、考试与教材编写的经验，结合

本教材紧密结合护理专业学生实际，内容包含基础知识、技能应用两大部分，基础知识包括绪论、心理学基础、心理应激与心身疾病、心理评估四章；技能应用包括患者心理、心理干预、临床心理护理、护士职业心理四章，共计8章，章节内含有"案例"、"实训"、"知识链接"、"医者仁心"、"自测题"、"学思悟践"等模块。建议三二分段学制教学可安排中职阶段学习基础知识部分；高职阶段学习技能应用阶段。教材设计理实并重、线上线下结合，兼顾学科性与职业性，注重可持续性，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续性发展的未来需

本书内容包括绪论、问诊、体格检查、心理和社会评估、心电图检查、常用实验室检查、影像学检查、护理诊断与护理病历书写等8章内容。章节内含有"案例""链接""医者仁心""自测题"等模块。本教材编写的目的在于使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的护理评估，并从护理的角度对护理对象现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应作出护理诊断，为制定护理计划、实施护理措施和进行护理评价奠定基础。本书沿续"案例版"教材的编写理念，围绕护士执业资格考试大纲突出考点、设计案例和自测题，使学生通过学习能够更好地适应国家护

    《中国精神疾病防治指南（实用版）》主要介绍了精神分裂症、双相障碍、抑郁症、焦虑谱系障碍、创伤后应激障碍的诊断及规范化防治原则、策略、具体方法（包括药物治疗、物理治疗及心理治疗）等，并增加了精神科的急诊与处理、康复与社区服务、家属与患者的教育等章节。以国际疾病分类第10版（ICD-10）中精神行为障碍的分类与描述定义为主线，把全书贯穿起来，力求使读者了解常见精神疾病规范化防治的主流所在。

　　近年来人们对牙齿美白的需求与日俱增，患者不仅想要拥有更洁白的牙齿，而且希望通过美学修复手段尽可能获得最迷人的微笑。面对患者的需求，牙医也迫切需要了解最新的牙齿美白知识。
　　《牙齿美学漂白》系统、全面地介绍了临床可采用的专业牙齿美白技术，内容包括家庭漂白、对死髓牙的持续漂白和强力漂白、微量调磨和牙龈漂白，并涉及市场销售的自助美白产品。临床诊断和治疗设计章节为日常临床实践提供了一套实用工具，包含牙齿美白流程图、患者问卷样本，以及牙齿颜色评价指导等。对牙齿漂白历史也采用单独章节逐年阐述，对

本书包括系统解剖学、组织学、胚胎学总论及局部解剖学概要四部分内容。
本书在每章节教学内容之前提出教学要求，以突出教学重点和难点，便于师生的教与学。各章节理论教学之后附有实验指导，这样既符合教学的实际需要，使理论与实践紧密