本书围绕公众健康素养基本知识与技能，包含卫生防护、现场急救技术、常见急症处理、防灾避险四大模块，按照能识别、会处理、知关怀的递进模式构建学习内容，旨在与时俱进，持续提升学生科学应对卫生事件、正确处理意外事故的能力。教材内容新颖、通俗易懂，适合全国各类高等院校使用，具有较高的社会推广效益和经济效益。目前教育部推荐的学校急救教育用书包含中小学阶段，但没有针对大学生的教材，本教材出版可填补相应空白，具有良好的市场价值。

全书共九章，分别为绪论、问诊、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查等。本教材图文并茂、内容精炼，以融合创新的思路，将信息技术与教材建设、课程建设融合。以数字链接的形式，呈现“学习目标”“自测题”“拓展阅读”“微视频”等数字资源，以期展现出“新形态”的教材特色。

全书分绪论、工作环境与健康、工作场所空间设计与工作安排、职业有害因素识别与评价、职业危害因素控制、职业卫生管理和职业卫生与公共卫生的融合七大主题，系统地介绍职业卫生和职业医学的基本概念、学科目标、研究范畴、研究方法和发展应用，从“劳动者健康与尊严”、“劳动者职业卫生与安全”、“劳动者健康损伤防治”及“劳动者健康管理”等方面阐述保证造就健康劳动者群体、使劳动者能以健壮的体魄与健康的心态投入劳动过程、采取对劳动者健康的监测和保护、对可能接触到各种有害因素造成劳动者身心健康损害的防治、以及实

本书以厦门大学生命科学学院微生物学实验讲义为蓝本，参考国外Prescott的微生物学理论与实验以及国内的理论与实验教材，凝聚生科院微生物学理论与实验几代人的教学实践经验并结合最新的进展，进行教材设计和编写。努力打造成一本集可读性，实用性与科学性于一体，专业特色鲜明、思路明晰、融合现代科学与技术的实用教材，其中的图表将尽量以彩图形式呈现。不仅如此，本教材还将引入AI增强技术，通过扫描图，可以在手机上呈现立体多维的结构。

本教材绪论部分主要包括中药炮制实验通则、中药炮制原辅料与仪器设备、中药炮制实验思路与方法、中药炮制研究实验设计等内容。为配合中药炮制学理论教学，设立了中药炮制验证性实验、中药炮制综合性实验、中药炮制设计性实验等。中药炮制验证性实验包括净制、切制、加工，清炒法，加固体辅料炒，炙法，煅法，蒸煮燀法，复制法，发酵法、发芽法，其他制法；中药炮制综合性实验包括净制对牡丹皮有效成分含量的影响实验、切制对甘草中成分含量的影响实验、炒黄对王不留行浸出物的影响实验、炒炭对槐米成分及止血作用的影响实验、砂

本书共分四册，分别面向新工科、新医科、新文科、新农科专业学生。每册包含八个单元，内容贯穿学术研究全过程：Gettingstartedinacademicresearch(学术研究入门)Preparingaresearchproject(选题与研究设计)Designingrigorousandethicalmedicalstudies(研究类型与伦理规范)Implementinganddocumentingmedicalresearch(研究实施与记录)Analyzingandprese

全书以职业发展模块开篇，介绍社区老年人康养照护行业的发展趋势，奠定中级从业认知基础，进而围绕社区基础照护模块展开，深化照护人员的基础照护能力。接着介绍康复服务、健康管理模块，构建一体化知识体系，并通过社区服务组织与培训模块培养照护人员的组织协调能力。

本书分为“理论篇”“实验技术篇”“案例分析篇”。主要在以下方面进行了修订：①新增“课程思政案例”，覆盖“理论篇”各章内容。②将“外源化学物毒作用因素”精简并与“外源化合物毒作用表现”有机整合，增强教材的逻辑性。③在绪论中新增计算毒理学的潜在应用现状及挑战、第七章新增免疫毒理学、第八章新增保健食品原料用菌种的安全毒理学评价，提升教材的创新性。④在“实验技术篇”增加“动物实验基本操作视频”，可通过扫描二维码观看；依据最新国家标准，重新梳理第十二章和第十三章的毒理学实验。

本教材主要介绍了康复辅助器具技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。

本书共六章，以绪论开篇阐释中医临床医学定义、学科特点及历史发展；主体内容聚焦中医内科学、外科学、妇科学、儿科学及五官科学；内科学按系统分述肺系、心脑、脾胃肝胆、肾系、气血津液及肢体经络病证；外科学涵盖疮疡、乳房病、瘿瘤、皮肤病等；妇科学论述月经病、带下病、妊娠病、产后病；儿科学针对小儿肺系、脾系、肾系疾病及儿科杂症。