本书结合最新科研成果与实验技术，介绍了合成生物学领域中的核心基础实验技术，特别针对丝状真菌、大肠杆菌及解脂耶氏酵母等微生物的实验操作，涵盖了同源重组、CRISPR基因编辑、农杆菌介导转化、荧光蛋白共表达、RNA干扰等基础和前沿技术，每个实验章节按照实验的目的、原理、材料和仪器设备、步骤、结果进行详细阐述，配有思考题，帮助学生深入理解实验背后的科学原理与技术应用。

本书为化学“101计划”核心教材。全书共18章，分上、中、下三册出版。上册共6章（第1-6章），以生物大分子的分子基础为核心，阐述核酸、多肽与蛋白质、糖、脂质、天然产物、金属与微量元素等的化学结构、功能及其相互作用；中册共6章（第7-12章），以化学生物学方法与技术为核心，阐述生物分子识别与互作、酶学与生物正交化学、核酸的关键化学生物学技术、基于质谱的蛋白质组学、生物分子成像、化学遗传学等化学生物学核心技术；下册共6章（第13-18章），以化学生物学的概念拓展及真实场景应用为核心，阐述

基于化学生物学多学科交叉融合的特点，该教材在实验内容方面精选了分子生物学、生物化学、细胞生物学、材料学、酶工程、分子识别及相互作用和化学生物学等学科的经典实验以及从成熟的科研成果转化而来的先进实验，从多个层面为学生提供跨学科实践训练的素材。同时，教材以学生自主探究意识的培养为目标，兼顾不同专业学生的知识背景，根据科学研究和学生学习认知的规律，构建了基础实验、综合型实验和探究型实验全链条式教材体系，鼓励学生在夯实理论知识的基础上进行综合型和探究型实验的系统性学习。

本教材共分为4 个部分，共17 个章节。第一部分为生物分子的结构与功能，主要介绍糖类、蛋白质、脂类、核酸、酶、维生素与辅酶等生物分子的结构、性质及生物学功能，生物分子与医药学的关系，相关代谢疾病及药品等内容；第二部分为生物分子的代谢与途径，主要介绍生物氧化，糖类、脂类、蛋白质及核酸等生物分子的合成与分解代谢途径及相关代谢疾病；第三部分为专题生物化学，主要介绍肝脏生物化学、血液生物化学、水盐代谢与酸碱平衡、药物在生物体内转运与代谢转化、药物研究的生物化学理论基础等内容；第四部分为生物分子合成，主要

生物化学与分子生物学是医药学专业的重要基础课程。本选题体现以学生为中心的教学理念，以能力培养为主线，理论联系实际，着力培养学生的创造性思维及发现问题和解决问题的能力。生物化学与分子生物学在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节。本书分别对蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶、维生素、糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、水和无机盐代谢生物氧化、遗传信息的复制与传递、蛋白质的生物合成、重组DNA技术及基因诊断和基因治疗进行系统的论述。

生物化学与分子生物学是医药学专业的重要基础课程。本选题体现以学生为中心的教学理念，以能力培养为主线，理论联系实际，着力培养学生的创造性思维及发现问题和解决问题的能力。生物化学与分子生物学在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节。本书分别对蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶、维生素、糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、水和无机盐代谢生物氧化、遗传信息的复制与传递、蛋白质的生物合成、重组DNA技术及基因诊断和基因治疗进行系统的论述。

全书共18章，分上、中、下三册出版。下册共6章(第13-18章)，以化学生物学的概念拓展及真实场景应用为核心，阐述生物大分子的进化、生命过程的化学调控、疾病分型与诊断、小分子药物、生物技术药物、生物催化与合成生物学等内容。

全书共18章，分上、中、下三册出版。上册共6章(第1-6章)，以生物大分子的分子基础为核心，阐述核酸、多肽与蛋白质、糖、脂质、天然产物、金属与微量元素等的化学结构、功能及其相互作用。

本书在保持第3版编写特色基础上，结合学科新进展及教学新需要修订而成。本书以高等院校相关工科类专业的学生为对象，重点介绍了生物分子的结构、性质及其研究方法，并在论述生物分子体内代谢的基础上，进一步强调了与之相关的工程应用领域的基本知识和原理。全书包括13 章的内容，第一章到第七章主要介绍了生物分子的结构、性质等静态生物化学知识；第八章到第十二章则是以物质反应与代谢为主的动态生物化学内容；第十三章综述了结构和功能、代谢与生命现象之间关系的功能生物化学知识。为了突出工科适用的特点，本书在第一

本书主要介绍了生物大
分子分离纯化、酶活性测定
、代谢物质分析等经典实验
项目，如蛋白质提取、核酸
电泳、酶促反应动力学研究
等。实验步骤详细，包含所
需试剂配制、仪器使用、操
作流程及注意事项，还附有
实验原理讲解，帮助学生理
解实验背后的理论基础。同
时，配有实验数据处理方法
和思考题，引导学生深入思
考。本书适用于普通高等院
校农学、林学、生物科学等
相关专业本科生，旨在通过
实践操作培养学生的实验技
能、科学思维和创新能力，
为后续专业学习和科