本书主要针对参加广东省选调生考试的考生，呈现以下特点： 1.以广东省选调生考试大纲及真题为依据，由华图一线老师命制，帮助考生有针对性的进行学习。 2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。 3.本书与公务员考试教材相配合，讲练结合，更有助于考生提高。 本书为华图教育的老师倾力编写，具有极强的时效性，辅导价值极高。为与此次国家公务员考试职位高度契合，所编项目紧紧围绕考试大纲并结合历年国家公务员考试的考情进行综合分析，囊括了国家公务员考试中的常规考查项目和可能考查的重点题型。试卷

本书主要针对广东公务员考试，严格依据考试大纲编写，涵盖知识点广泛。结合历年公务员考试真题，合理安排考点，科学设置难度，呈现以下特点： 1.严格依据考试大纲及真题，精心整理汇总近6年国联考考试真题，并由一线老师针对性命制模拟题，真题 模拟，全面练习。 2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。 3.便于查漏补缺。借助思维导图帮助考生回顾章节重要考点，形成知识结构，建立知识提取线索，配合做题更有利于查漏补缺。

本书分为“预备知识”“集合和简易逻辑”“不等式”“函数”“指数函数与对数函数”“数列”“三角函数”“平面向量”等十章。

本书全面展现中南民族大学信息管理与信息系统专业信息系统开发综合实训的教学指导过程和相关实践成果，其特色在于将项目管理融入系统开发训练的全过程，体现“技术+管理”的综合实践。全书从综合实训规划，系统开发的理论、指导与实践，项目管理的理论、指导与实践，综合实训经验教训四个方面详细介绍信息系统开发综合实训的基本理论、指导方法、实践成果和经验教训等相关内容。 全书共分4篇： 第1篇为综合实训规划篇（第1～3章），着重介绍综合实训的理念、选题以及准备工作； 第2篇为系统开发的理论、指导与实践篇（第4～8

《新媒体视听节目制作》立足媒介融合的大背景，内容涵盖新媒体视听节目创作的前期策划、中期拍摄及后期剪辑。与传统的影视制作类教材不同的是，本书在总结专业媒体机构影像创作理论与经验的同时，更倾向于指引学习者掌握新设备、新技术，创作适合新媒体平台传播的新内容。
全书阐述的制作理念与方法、技术与技巧具有鲜明的新媒体时代特点，内容详实丰富，图文并茂，通俗易懂，有利于学习者快速掌握技能，提高制作水平。本书重点章节配备了教学视频，经典案例配备了视频资料，每一章节之后增设了课外拓展资源、思考与练习、实践训

“小学数学课程与教学”是小学教育专业的核心课程。为满足师范生和小学教师的学习需求，吴正宪和刘加霞两位老师带领小学数学教师团队编写了这本《小学数学课程与教学基础》。本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据，围绕引导师范生走进儿童的数学学习世界、整体把握小学数学内容结构、小学数学教学设计的原则与基本步骤、小学数学教学的实施策略，以及小学数学教师的专业发展等问题展开。书中提供了大量生动鲜活的教学案例，便于读者学习。本书适合作为高等学校小学教师教育专业的教材，也适合作为一线小学数学教师的案头

本书以新闻本体论、新闻业态论和新闻关系论为基本板块，以新闻精神论为内在红线，建构了比较完整的新闻理论体系。教材写作上，注重普遍与特殊相统一、理论与实际相结合、基础与前沿相协调。
第5版在保持前四版基本结构、基本内容稳定的前提下，补充了一些比较重要的新内容，更新了一些必读与选读文献，调整了教材末尾所列的“选读书目” “15篇导读论文目录”和“经常应读刊物”，并对整部教材的叙述文字做了进一步的规范订正。

第5版的修订主要体现在以下方面：

其一，更加强调中

"本教材是高等职业教育语文类新形态一体化教材，根据高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，全面提高高职学生的人文素养”的教育理念编写，立足于激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯和阅读能力，提升学生的人文素养，突出文学性、科学性、针对性、趣味性的统一。教材分为人间挚情、立德修身、艺术长廊、万水千山、科技之光、智慧人生六大专题，由30部文质兼美的经典作品介绍组成。每一专题按照“专题导语—作品介绍—相关作品推介”的体例进行编写，引导学生学会系统阅读整部作品，掌握阅读技巧和阅读方法。在每部作品

"本书是公共基础课核心素养培育系列教材。    本书以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为修订依据，在揭示美的内涵、特点及本质的基础上，以300多幅实物或实景照片为例，运用通俗易懂的语言，全面系统地讲述了自然美、生活美、艺术美、汉字美、辞章美、科技美的内涵及价值，充分挖掘其中蕴含的中华美育精神和民族审美特质，旨在提升学生的审美能力、人文修养、思想素质和精神境界，引导其产生积极的审美追求，完善人格修养，树立正确的审美观。     为了拓宽视野，丰富

"本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，高等职业教育新形态一体化教材。    本书根据中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神编写而成。本书主要围绕劳动精神、工匠精神、劳模精神展开，重在引领职业价值取向，帮助高职院校学生成长为高素质技术技能人才，做合格的社会主义建设者和接班人，做新时代有理想、有本领、有担当的劳动者。本书采用项目—任务式的体例结构，设置了“知识导航”“劳动箴言”“案例导入”“课后思考”等模