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"本书是高等职业教育电子商务类专业“数实融合 守正创新”新形态一体化教材。      本书以党的二十大精神为指引，根据新媒体运营岗位的知识、能力和素养要求，系统地介绍了新媒体运营的相关知识与必备技能。全书共八个项目，包括新媒体运营认知、新媒体用户运营、新媒体内容运营、新媒体活动运营、新媒体图文平台运营、新媒体短视频平台运营、新媒体直播平台运营、新媒体运营数据分析等，全面覆盖新媒体运营领域的各项工作岗位内容，全方位展现了新媒体运营流程，以帮助读者更全面地掌握新媒体运营的实操性知识。书中设

本书内容涵盖大湾区交通、科创、经济、生态、教育、健康、人文、休闲八方面。每章包括的栏目有：湾区双语介绍、湾区精彩阅读、文化词语注释、四级阅读训练、中外听说思辨、古今对比翻译。教材聚焦粤港澳地区的历史与现代主要名人和辉煌成就，有助于学生了解历史与现代的主要大湾区发展成就，提升学生的文化自信、语言能力和跨文化传播能力。

本书为"十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、工业和信息化部"十二五”规划教材。 本书以信息系统开发生命周期模型为主线，以结构化开发方法和面向对象开发方法两种主流方法为主线，阐述如下内容：信息系统和信息管理等有关基本概念，信息系统开发方法和模型，信息系统的规划方法、分析方法和技术、设计方法和技术、实现方法和技术，新一代信息技术背景下信息系统开发方法和技术，信息系统测试和项目管理，并以实际信息系统开发项目作为案例进行分析。 本书不仅可以作为大数据管理与应用、信息管理与信息系统等相关专业的教材，也

本教材以立德树人为根本任务，紧紧围绕高职人才培养目标，以就业为导向，以素质教育为核心，以“规划职业生涯-指导求职就业”为主线，遵循“理论知识够用，重视能力训练”的原则，深入浅出地阐述了高职生职业生涯规划和就业方面的必备知识。在编写结构上，本教材每节分成“学习目标-案例导读-知识详解与能力训练-拓展阅读”五个模块，以项目任务的形式呈现，形式活泼、实用性强，适合作为高职通识课教材。具体内容分为以下八个模块：揭开生涯规划面纱、遇见不一样的自己、职业世界面面观、绘制职业生涯发展蓝图、了解就业形势与政策、

本书紧扣中学数学课程标准和当前中学生数学学习的实际需求，以解题方法为统领，分10章论述了在中学数学中如何解题的问题。第1章是数学问题与数学解题概论，主要讲述什么是数学问题、数学问题的分类、数学解题的步骤、程序及其信息过程，从宏观上阐明如何解题，并通过典型实例进行了分析和说明。第2章讲述数学解题的核心方法——化归法，将数学思想方法进行了分类提炼，重点通过典型实例讲明了什么是化归以及化归的策略，分析了化归法中一般与特殊的关系、分解与组合的关系，以及如何处理好归纳与联想的关系。第3章是数学解

本书是美国老师在幼儿园和小学课堂开展跨学科项目式教学的案例，36个科学教育实践，详细讲解不同学生在不同年级如何开展跨学科教学，为中国教师提供课堂的实施策略和具体流程。本书的内容是按照学生的年级段组织的，教师可以快速找到为特定年级制定的教学策略。无论教师是刚刚开始研究跨学科教学，还是一直在构建跨学科课程并正在寻找新的创意，本书都是全新的、卓有成效的策略。本书作者琳达·弗洛绍尔（Linda Froschauer）曾任美国科学教育协会主席（2006—2007），是一位拥有超过37年教学经验的资深教育家

本书主要内容包括：始终坚守校史育人、以文化人的育人法宝；始终坚持爱岗敬业、艰苦奋斗的优良作风；始终坚守“海纳百川学贯中外”的优良品格；始终坚守服务社会、感恩母校的价值追求；始终坚守为党育人、为国育才的光荣使命。

本书将以高校承担的“服务社会”职能为牵引，系统总结以四川外国语大学为代表的高校在服务国家战略中培养具有“家国情怀”的高层次人才而进行的探索及成果。主要内容是：第一章红色基因：军大传统服务国家战略与育人使命、第二章“脚下有土、心中有光”：教育扶贫书写脱贫攻坚的时代篇章、第三章山乡巨变：驻村第一书记亲历脱贫攻坚的时代担当、第四章乡村振兴：扎根热土的时代奉献、第五章服务西南：参与区域经济发展战略的地方担当。

本教材面向高职院校学生，以虚拟人物鲟小职的创业故事为主线，引出激发创新意识，培养创新思维，选择初创项目，组建创业团队，撰写创业计划，参加项目路演，掌握法律问题，创办企业流程，管理初创企业，防控企业风险，融合创业资源，获取创业融资，做好营销策划，实施品牌战略十四个创新创业主题，基本呈现大学生创新创业过程的每个环节，同时为参加全国“互联网 +”大学生创新创业大赛提供了参赛指南，以湖北省宜昌市为例列举出大学生创业可享受的各类扶持政策，具有较强的理论性、实用性和可操作性。
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