"全书共五篇十二章，包括医学史、医学的发展、医学课程导读、医学教育与医学人文、卫生保健体系与法规等内容。本书秉承现代医学教育最新理念，结合列举大量具体、经典的案例加以阐述，并介绍了近年来医学新的研究成果，为医学生早期接触临床奠定基础，（早接触临床），注重培养医学生基础理论与临床实践相结合的能力，树立医学生以患者为中心的思想。本书适用于高等医学院校临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业学生，也可供临床医务人员阅读参考。"

本教材共十二个项目，内容有认识药物分析、药品质量标准、药物的鉴别试验、药物的杂质检查、药物的定量分析以及药物制剂分析，并按典型工作流程编写实践内容，通过实践归纳总结出理论知识；还介绍了巴比妥类、芳酸类、芳香胺类、杂环类、维生素类、抗菌类中典型药物的质量分析。本教材还通过课堂互动问题、微课、动画、操作视频等多种方式帮助学生把握重点难点，同时借助目标思维导图、检测题等加强知识巩固。
本教材适用于高职高专药学、制药专业及相关专业师生使用，也可供从事相关工作的技术人员参考使用。

"本书由全国 30 余所高等医学院校儿科学领域专家、教授共同编写完成，主编是四川大学华西第二医院母得志教授。全书共 16 章，其中儿科学基础内容包括儿科学导论、生长发育、儿童保健学等；儿科学临床内容则包括儿童多种系统疾病的诊治及儿科临床思维辨析。本书聚焦国内外儿科学发展前沿，结合我国儿科学发展新趋势，旨在加强医学生临床思维训练，拓展医学生的国际视野。在疾病章节的编写中，从临床案例出发，以发现问题到解决问题的直观思路，结合国内外相关疾病的最新指南、诊疗流程，引导学生学习先进、规范的诊疗手

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《中药分析学实验》是全国中医药行业高等教育十四五规划教材《中药分析学》（第十一版）的配套教学用书。本实验教材在全国高等中医药院校本科教学大纲指导下，结合各高等中医药院校的实验设备和条件，本着求同存异的原则进行编写。实验教材仅提供基本实验原理、方法与操作指导，相关学科教师可在实际教学活动中结合本校的具体情况灵活变通。本版实验教材在上版基础上根据新版教材内容，对实验顺序进行调整；根据院校调研，新增实验4个；并调整体例，方便使用。

药学是一门实践性很强的综合性学科。该教材整合了化学分析实验、仪器分析实验以及药物分析实验，实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的一体化教学，减少了一些基本知识与操作技能的重复介绍，使教材内容更加精炼；在此基础上，融入了一些该研究领域新进展的相关实验。通过实验教学培养学生的创新精神、创新思维和实践能力，在药学本科及研究生教育中发挥重要作用。该教材整合了化学分析实验、仪器分析实验以及药物分析实验，实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的一体化教学，减少了一些基本知识与操作技能的重复

本教材结合本专业授课情况，总体分为三个部分：药剂学Ⅰ实验指导、药剂学Ⅱ实验指导以及生物药剂学与药物动力学实验指导。药剂学Ⅰ实验指导，共12个实验内容，主要包含液体制剂、半固体制剂、固体制剂等剂型的制备与质量检查，还包含影响因素的考察以及实验处方的选择等多方面内容。实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的一体化教学，减少了一些基本知识与操作技能的重复介绍，使教材内容更加精炼；在此基础上，融入了一些该研究领域新进展的相关实验。通过实验教学培养学生的创新精神、创新思维和实践能力，在药学本科及研

本书为活页式新形态教材，以高职口腔医学人才培养目标为蓝图，覆盖口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学等三个模块的专项专业技能训练，各模块以实训项目（工作任务）为单元，通过分析典型病例为切入点，以解决实际问题引入专项实训项目。主要介绍专项实训项目相关的实验目的、方法与步骤、操作要领、问题与思考、评价标准等内容；每个章节前面列出学习目标，使学生学习目的性更明确；重难点等关键之处以图片、动画、视频等方式详解操作要领，有利于学生学习和思考，激发学生的学习兴趣，同时，达到培养学生独立思考问题和解

本书为活页式新形态教材，包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学四个模块的疾病，各模块中以系统为单元，主要介绍了临床医学各系统中常见病、多发病的病因、临床表现、诊断、治疗及预防保健，同时也涵盖了临床常见的基本操作技能。每个章节前面列出学习目标，使学习的目的性更明确，重点疾病以案例导入，能极大激发学生的学习兴趣，强调对学时独立思考问题和解决问题的能力的培养，每章末有思维导图，重点笔记，使知识更系统；整个教材内容条理清楚，简明扼要、重点突出，以“宽泛、必需、够用”为主。全书分为上下两册。

    本书涵盖了口腔医学专业基础课程中各门学科的实际操作训练内容，包括口腔医学专业基础学科实验、验证方法的实验室和临床前训练。实训项目的设置突出实用性和可操作性，涵盖了口腔医学基础课程所需要的基本实验技能和方法，要求学生在课前认真预习，实践操作时一丝不苟地按实验教程规定进行，分析实验结果和进行实习时实事求是，并结合理论课讲授内容独立思考，以培养分析问题和解决问题的能力。不同专业的学生可根据其培养要求和课时数选做或合并部分实训内容。本书依托口腔医学专业教学资源库、在线课程、精品课程资源