"本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版、河南省首届教材建设特等奖教材、高等职业教育就业创业类新形态一体化教材。本书编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，注重价值引领和课程思政融入。核心知识是主教材，技能体系是训练手册，双体系构建的目的在于激发学生对国家的使命感、对时代的融入感、对职业的认同感和对岗位的敬畏感。本书内容紧贴“职教二十条”和职业教育教学改革要求，强化学生职业化工作素养、职业核心能力、创新精袖、创业勇气和创新创业实践能力的培养。

"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，旨在基于信息技术应用创新（以下简称“信创”）视野培养学生的综合信息素养与自主创新能力，并树立学生的爱国意识，增强其民族自豪感。全书共分6个教学单元，以信创产业生态圈为主线，精心选择教学内容，合理设计教学形式。本书重点介绍信创产业的各个领域，包括基础硬件（如整机和芯片）、基础软件（如操作系统和中间件）、机器人流程自动化、应用软件的流版式软件及协同软件等。本书紧跟信创发展趋势，内容新颖实用，通俗易懂，结构清晰，兼具趣味性和实用性。     

"本书立足我国《全国家庭教育指导大纲》《家庭教育促进法》等颁布实施背景，阐述家庭与家庭教育的基本概念，家庭教育的历史与发展、理论基础、实施的基本问题，并就家庭教育中的亲子关系、家庭互动、家庭文化作了专门阐述；重点立足儿童发展，阐述不同发展阶段儿童、特殊家庭与儿童的家庭教育，并就家长素质与家长教育指导进行探讨。本书基础性与实践性、学术系统性与可读性兼有，帮助学习者系统掌握家庭教育理念与方法，并学习融入具体“教育”场景中。本书可作为高等院校师范生的通识教材，也可作为普通读者了解家庭教育的入

"本书是“十四五”山西省职业教育规划教材，是高等职业教育新形态一体化教材。  党的二十大报告指出，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置。心理健康直接影响人民的身体健康和幸福感。本书基于积极心理学理论，设计了优势力、自信力、健康力、情绪力等十四个主题，全面涵盖大学生学习、生活和今后工作所需的各项能力。每个项目包括“心灵指路牌”“心灵寄语”“案例导读”“头脑风暴”“心理学堂”“畅所欲言”“榜样的力量”“心灵小屋”“心理情景剧”“成长训练”等栏目。本书内容由浅入深、层次分明，通过体验式感悟

本书为国家体育总局科教司组织编写的武术与民族传统体育专业统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一，是国家体育总局体育专业教材建设与在线学习平台项目建设的中国武术导论在线课程的配套教材。本教材立足于建立武术与民族传统体育专业本科生对中国武术的整体认识，分为中国武术的基本概说、内容分类、功能作用、技法原理、基本精神、美学特征、哲学意涵、伦理道德、军事互动、健康智慧、教育传承、文化传播12章内容。 本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，

本教材用于播音与主持专业本科生的主干专业基础课播音主持创作基础。该课程主要讲授播音语言创作的一般规律、播音创作的原则和方法、播音语言的表达技巧，论述播音创作从理解感受到表达的一般原理。指导学生掌握内部技巧与外部技巧，把握和体会备稿、情景再现、对象感、内在语、停连、重音、语气节奏等与相应文章类型的关系，便于今后胜任新闻、通讯、评论、文艺作品、影视配音等文体的表达。本次申请的新编教材为可用二维码扫读PPT、收看授课视频和有声作品的示范音视频功能的新形态教材。

学前教育概论是《幼儿园教师专业标准（试行）》要求的相关课程之一，也是幼儿园教师资格考试内容的重要参考。本书将学前教育概论相关内容整合为十章，第一章为“教育及学前教育概述”，第二章为“学前教育与社会发展”，第三章为“儿童观与儿童发展”，第四章为“幼儿教师”，第五章为“幼儿园教育”，第六章为“幼儿园教育活动”，第七章为“幼儿园环境及其创设”，第八章为“幼儿园班级管理”，第九章为“幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接”，第十章为“幼儿园教育评价”。本书可作为高等院校和大专院校学前教育专业教材，

播音的用声不同于其他语言艺术，无论是声乐、戏曲的用声方法，还是话剧、朗诵、评书的用声方法，都不适用于播音。作者在长期的播音发声实践的基础上，借鉴其他艺术语言发声方法，研究出播音员的用声特点、要求及锻炼方法。本书系统讲述了播音发声的物理基础、心理基础，发音吐字的呼吸控制、喉部控制、共鸣控制、口腔控制以及声音弹性的获得与训练。本书是播音发声学的奠基之作。

《学前特殊儿童教育（第2版 ）》是一本学前特殊教育的书籍，具体阐述了学前特殊教育的理论基础和发展概况，并分别对视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、智力超常与智力落后等特殊儿童的表现进行了分析与归因，同时也对学前特殊儿童的有效训练进行了阐述。《学前特殊儿童教育（第2版 ）》既具知识深度，又有很强的实用性，内容通俗易懂。在每章内容之后有思考与练习，能让读者学以致用，从而进行创造性的学习。
《学前特殊儿童教育（第2版 ）》适用于在读的本、专科学前教育专业学生阅读，也适用于幼儿园教师、家长阅读。

本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一，以落实在高职院校小学教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。 本书从“教育与教育学”“教育基本规律”“教育目的与学校教育制度”“小学教育概述”“小学教师与小学生”“课程与基础教育课程改革”“小学教学原理”“小学教学设计”“小学教学实施”“小学教学评价与反思”“小学德育”“小学美育”“小学班主任与班级管理”“教育科学研究”14个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”