本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。全书是编者在长期从事组织学与胚胎学教学的基础上，按照高等医学教育培养目标的要求编写而成。全书内容共分28章，第1 ～19章为组织学，第20 ～28章为胚胎学。为了适应数字化时代对图片的要求，本书模式图采用高质量、高像素的电脑绘图，更加突出组织学与胚胎学的形态学科特点。本书中关键词附有英文标注，有利于学生对专业词汇的学习和掌握。章节后的知识拓展涉及现代医学领域的热点研究及中医药领域的进步与发展，不仅有利于丰富学生的医学知识，更有助于弘扬中医药

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。根据高等中医药院校的培养目标和教学计划安排，本书由全国20余所中医药院校中具有丰富外科临床及教学经验的一线教师共同编写完成。教材内容以西医外科学相关知识作为基础，以西医临床逻辑思维为线索，结合西医外科学教学大纲、各级各类考试的要求，提炼整合若干主题。全书共包括外科学概论知识、外科常见疾病的诊疗、外科基本操作技能三大部分，知识系统、条理清楚、重点突出。根据中医学专业、中西医结合专业培养目标，本书遵循“贴近临床、贴近实际、贴近学生”的原则，突

本教材由中国科学院院士、***规划教材《外科学》主编陈孝平教授担任主审并作序，由李春雨教授牵头，长期工作在临床、教学和科研一线的专家组成的编写团队编写而成，具有较高的**性和影响力，是一部高质量、高水平的研究生规划教材。这次修订在第一版教材基础上，继续遵循“评述结合”的编写方式，注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。为助力信息化教学，本教材将近年来**的研究进展与学术共识在纸质教材上以二维码形式呈现。本次修订对一些章节进行了增减，如增补达芬奇机器人、肠道菌群、盆底疾病及科研方法等，以进

作为第七轮全国高等学校本科护理学类专业教材《医学微生物学与寄生虫学（第5版）》的配套教材，本书内容包括学习指导（包括学习目标和知识要点）和练习题及参考答案三部分；既有理论指导，也有学习指南，所以是学生学习的助手；其中学习要点为教师授课的重点，是高度提炼知识点，也是学生学习的重难点。本书对于学生学习、温习有重要帮助；练习题包括选择题（以A1型为主）、名词解释、填空题、问答题、论述题等，习题内容主要体现学习目标中掌握内容，故对于学生抓重点、检验学习效果有重要作用。本书主要供本科护理学类专业学生

本书是根据高等职业教育三年制临床专业的教学计划和《中医学基础与适宜技术》教学大纲的要求进行编写的。中医学基础与适宜技术是医药各专业学习中医药学的一门基础课。它系统阐述了中医学理论体系的形成和发展、中医学与古代哲学及方法论、中医学的基本特点、人体的结构和功能、病因病机、诊法辨证、疾病的防治原则与康复等基础理论、基本知识和基本技能。

本书包括理论篇和实践篇两部分，其中理论篇内容有绪论、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络及常用腧穴、病因病机、养生与治则、药物疗法与护理、饮食疗法与护理；实践篇内容有灸法技术、拔罐技术、刮痧技术、简易经穴推拿技术、中药用药护理技术。本书各章标注学习目标，并配有重点知识点和技能点的典型性任务，各任务以案例等情境导入的方式带入，让学生在课堂内外都能按照教学要求完成相应学习。全书任务设置和目标要求结合了就业市场需求与中职教育特点，注重教材内容的针对性、实用性和先进性，突出中医护理的特色。

《幼儿营养与膳食管理》是“幼儿营养与医学”系列教材中研究从出生至六岁的婴幼儿的营养需求以及与之相对应的日常膳食安排的一门课程。本教材邀请医学界专业人士组建团队执笔，遵循营养学基础，围绕“幼儿营养与膳食管理”的主要内容，系统阐述了幼儿营养与膳食管理的相关问题。本教材全部结构体例和内容均有权威依据，保证结构体例和内容的科学性。创造性增设疾病相关幼儿营养与膳食管理章节，对流行病高发期、儿童慢病及特殊教育类学校的膳食管理提出指导意见。本教材除注重相关理论知识的讲解外，还增加案例实践环节和膳食配

本书的编排顺序完全是按本科教材的章节顺序排列的，包括了生理学全部各章的知识内容。在知识的范围和深度要求上，以本科教学大纲为主线并参照八年制教学大纲，涉及各个层次的知识内容，包含基础知识、记忆性知识、理解性知识、分析运用与综合性知识。本书在每章开头配有学习目标，以便使学生从总体上把握该章的学习要求。知识要点、难点解析部分梳理和解析每章的要点和难点，使学习者从总体上把握每章的知识内容，更加明确、知会生理学的要点和难点。习题类型包括选择题（含单项和不定项两种类型）、名词解释、简答题、论述题和

"本教材是在《医学机能学实验》第一版基础上，修订出版的第二版教材。本教材充分尊重“基本知识学习一基本技能掌握一实践应用能力具备→创新思维或科研思维启蒙一探索精神建立”的教学规律，根据新时代医学生的特点，融入了编写组多年的教学经验，整合了生理学、病理生理学、药理学三门课程实验内容，设计了“三级三类”模式。教材分为机能学实验基本技能与操作规范、基础实验部分、拓展实验部分和开放实验部分四篇。根据不同专业、不同学科方向、不同学历层次划定三个实验层次。采用“点-面一体”的实践操作模式，从现有不同

“中国饮食保健学”课程是烹饪工艺与营养专业、营养配餐专业的必修课程。本教材在编写中本着和专业知识结合的思路，如在体质判定中，让学生学会如何判断体质。在各类食物介绍中，着重食物应用的方法。全书共十六章，包括概论，中国饮食保健学发展简史，中医学的
基本理论，中国饮食保健学的特点，体质的分类与判定，食物的性能与应用，补益类食物，理气、理血类食物，祛湿类食物，消食类食物，温里、清热、解表类食物，收涩类食物，化痰止咳平喘类食物，其他类食物，常用食疗中药材，四时食养。本教材每一章都配套了同步练