大学生职业生涯与发展规划，其理论来源于西方，是一门帮助大学生规划未来发展，掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法，提高求职技巧，撰写职业化简历，有效应对面试，培养职场素质，提升生涯管理能力的课程。这门课程不是一门纯理论的课程，是一门需要通过学习而践行的课程。其学习效果是要在大学全周期接受检验。因此，这门课程需要众多的实践案例来丰盈课堂教学。同时这些案例需要与专业紧密融合，只有聚焦专业认知、行业前景、就业现状等内容，才能抓住学生的兴趣，才能贴合教学现实、阐释清楚教育教学规律。建筑类专业具有

本书是针对大学生编写的教材，旨在帮助学生深化劳动教育理念，提升社会实践能力。本书从理论和实践两个维度出发，首先探讨了劳动教育的必要性、目标以及课程开展的方法。然后，通过分析劳动教育的基础知识、新时代劳动理念及不同的劳动实践形式，引导学生树立正确的劳动价值观。本书的实践活动章节详细介绍了如何通过专业实习、技能大赛、志愿服务等多样化的途径锻炼学生的实际操作能力和社会调研能力。此外，还讨论了勤工助学的意义和参与方式，并简述了针对家庭困难的高校学生的资助政策。本书为大学生提供了劳动教育与社会实

本书共分为七章。第一章：田径运动概述，包括田径运动起源与发展、田径运动的概念与分类形态。第二章：田径运动的竞赛组织，包括田径比赛的准备工作、田径比赛的编排记录公告工作。第三章：竞走，包括竞走的技术原理、竞走各技术阶段动作分析、竞走常用练习方法。第四章：跑，包括跑的技术原理、短跑、中长跑、跨栏跑、接力跑、障碍跑。第五章：跳跃，包括跳跃运动的技术原理、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远。第六章：投掷，包括投掷运动的技术原理、推铅球、掷标枪、掷铁饼、掷链球。第七章：全能运动，包括影响全能运动成绩

本书结合作者的教育实践经验，讲述了家长应当怎样帮助孩子成为有心流的学习者，快乐地走向成功。本书只解决一个问题——如何帮孩子构造学习上的心流。 本书分为7篇，共15章，详细介绍了引导孩子进入心流状态的6件法宝，以帮助孩子爱上学习。这6件法宝分别是自发的愿望，规则与目标，清晰的路径，自信的掌控，恰当的难度，即时的反馈。 本书中包含许多真实的故事和实用的教育方法，非常适合中小学生及学生家长阅读。如果你是教育工作者，那么这本书也能给你带来启发。

《新媒体运营实务》紧贴高校新媒体人才培养和课程实际需求，面向高校师生、新媒体的初学者、新媒体从业者、企业主，引导读者建立对新媒体的系统认知，了解新媒体运营的核心方法，从新媒体矩阵的专业化运营、新媒体的销售变现、通过数据进行运营评估三方面总结出核心事项，全书围绕国内主流新媒体平台的运营实战项目，覆盖新媒体运营全流程，通过大量的案例、数据、图表，对新媒体整体的运营逻辑和关系做全景展现， 力图解决新媒体运营“如何上手”这一实际问题。第2版主要修订方向：1.替换典型示例；2.梳理平台的政策变化，添加一些

《大学生职业生涯规划》（第3版）作为大学生职业生涯规划课程的教材，旨在将对学生的职业指导工作引入教学第一课堂，以规范、科学、专业的课程教学为学生提供系统、全面的职业生涯规划辅导，帮助他们更好地规划大学生活，提升综合素质，为未来的职业发展奠定良好基础。
本书共分为13课，第一课为对本课程的简要介绍，第二到五课主要在于引导学生加深对自身的了解，对自己的性格、兴趣、价值观、能力形成一种较为具体的认识，为进行自身的职业生涯规划奠定基础。第六课为对工作世界的简要介绍，第七到十课为基本的职业能力介

本书主要包括九个模块，其中模块一幼儿体能概述、模块二幼儿体能教育活动设计、模块九幼儿体能活动的计划与评价，这三个模块偏向基础理论介绍，也是模块三-模块八的实训基础。模块三-模块八从力量、速度、耐力、柔韧性、协调性、灵敏性六个方面对幼儿体能训练进行了讲述。此部分内容采用理论知识加实训的方式，贴近就业岗位实际，能为学生的就业奠定基础。

本书分为筑梦：建立生涯意识、寻梦：探索自我与职业、追梦：积蓄成长力量、圆梦：实现职业目标四大模块，共八章，结合学校的职业生涯规划课程实施实际情况，将内容进行结构化、主题化设计，突出各部分教学重点，优化教学目标，满足教学需求。在内容素材的选择方面，充分考虑学生特点，兼顾系统与实用。本书编写充分系统介绍职业生涯规划知识的基础上，匹配了大量的学生案例、课堂活动和实践练习。

本书响应和落实国家有关创业政策，按照教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，立足大学生或青年创业者创业能力提升需要编写。全书共分12 章，分别为创业认知、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、创业财务、创业风险、企业创建、创业模拟、创业训练、创业孵化、创业政策。 本书注重理论与实践的结合，强调实践性和应用性，以培养创业者的创业意识、创业素质和创业能力为主线，融课程思政、线上资源和创业实践于一体，使读者对创业知识有基本的理解与掌握，为创业奠定良好的理论基础。 本书可作为普通高等院校各