本书共设十五个项目，内容包括：关注就业市场、激发就业意识、培养就业素质、熟悉就业流程、做好角色转换、大学生创业的认识、大学生创业准备、大学生的创业模式、大学生创业的营销思路等。

作为传统的平面媒体,报纸和期刊在表现形式、传播手段等方面具有共同特点,编辑方法上有着共通性。本书从报刊编辑的原理、方法论、应用三个层次讲授，做到理论与实践的有机结合，结构上以编辑原理与方法作为主线，然后分别对报纸和期刊两个板块展开阐述。主要内容有：报刊编辑概说、报刊定位与策划、文字稿件编辑、图片编辑、版面设计与版面编辑、报纸标题制作、各类期刊的编辑特点等。
本书主要特点为：第一，理论与实践并重。注重从新闻编辑学的基本原理出发，结合案例讲述，操作性强。第二，具有时代性和前瞻性。传统媒体与新

本书将大学生职业生涯规划与就业指导融为一体, 构建全程化教育体系。本书由就业形势与就业政策、职业定位与职业规划、就业观念与就业心理、求职准备与择业技巧、协议签订与法律保障几个部分组成。本书体系完整, 素材丰富, 立足学生需求, 努力贴近学生求职、择业实际, 适合医学院校在校大学生使用。书中详尽的讲解、丰富的案例和延伸阅读, 对大学生提升自我素质、培养就业能力、提高就业适应性具有良好的指导作用。

本书的设计和组织围绕“创新创业、能力、提升”这3个关键词展开, 针对大学生在创新创业过程中需要掌握的知识和技能, 梳理出11个教学模块, 分别为创新与创业概述、创业者素质认知与创业团队组建、创业机会识别、创业机会评价、商业模式设计与开发、营销策略、创业资源整合、初创企业财务分析、创业融资、新企业的创办、创业计划书的撰写及项目路演。

本书共分八章, 分别介绍了小学语文学科的性质、国内外小学语文课程标准与教材内容改革的趋势、(小、中、高年级) 语文教材的改革方向和文本分析, 以及课程设计思路等内容。“小学语文课程标准与教材研究”可以作为小学教育专业硕士、小学教育本专科生、汉语言文学教育本专科生的专业教材使用, 也可满足小学语文骨干教师培训以及教师资格证考生的学习需求, 亦可作为一线小学语文教师自修提高的读本。

本教材从幼儿需求、幼儿教师需求、幼儿园游戏需求、幼儿园环境创设需求等角度出发，针对不同的角度设计不同的难易程度和相关内容，主要内容有纸艺（剪纸、刻纸、折纸、衍纸等）、布艺（不织布布偶、不织布包包、不织布挂坠、袜子娃娃等）、纸绳子粘贴画、泥工（超轻粘土、软陶等）、绳艺、纸面具、废旧材料综合使用等章节内容，注重课程思政建设、弘扬新时代工匠精神和劳动教育、注重传承中国传统文化和艺术元素，提升文化自信和文化自觉，有理论有实践，可扫描二维码进行视频资料学习，综合提升幼儿教师的专业素质和教学能力。
本

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主，从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识，进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面，呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略；接下来具体阐述了家长素质、家庭环境在家庭教育中的作用发挥；最后介绍了针对一些特殊家庭儿童的家庭教育以及家庭-社区-幼儿园的协同教育。该书特色在于科学性与通俗性、实操性结合，此外，基于相关家

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。学前教育科研方法是学前教育学科中一门主要的课程。本教材的主要内容是介绍学前教育科学研究的主要过程(包括研究选题与设计、数据分析和成果表达等)，并对一些常用的研究方法进行详细阐述(包括各种方法的特点、适用条件、优点与局限性、设计步骤与实施程序等)，以期帮助读者掌握学前教育科研的基本方法和技能，学会做研究，提高教育教学质量和科研水平。

本教材主要内容分创新和创业两大部分：创新内容包括什么是创新、什么是创新思维、如何产生更多的好点子、如何用创新方法产生产品创意、如何用创新方法进行活动设计、如何用创新工具分析并解决问题、如何让你的好点子有商业价值、如何让别人认同你的创新点子；创业内容包括什么是创业、如何做创业调研、如何形成创业项目、提供什么样的产品、如何组建创业团队、如何做好财务规划、如何制定创业计划、如何演说创业项目。

全书分为七章，第一章“基础教育学绪论”，阐述了基础教育学的学科演变，明晰了基础教育学的内涵、范畴及发展。同时，阐明了基础教育学的学科现状，明确了学科定位、学科体系及其学习方法。第二章至第七章围绕基础教育学学科内容的六大方面进行深入探讨，加强读者对基础教育学知识体系及思维方式的深度理解与深层应用。