本书采用项目化编写方式，内容全面且深入，广泛覆盖了当前计算机软硬件技术的核心领域，详细阐述了台式微型计算机与笔记本电脑的组装流程、维护保养、故障排查与维修、数据恢复技巧，以及计算机网络技术等方面内容。每个项目均设有针对核心技能点的评价与反馈环节，以及启发思考的练习题。
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化工原理课程设计是化工类、环境保护类及相关专业化工原理实践教学的重要环节。该课程是综合运用化工原理课程及有关先修课程所学知识，完成以化工单元操作为主的设计任务，旨在培养学生的化工单元操作基本设计技能，树立工程设计理念，提升学生运用化工原理知识分析解决工程实际问题的能力，全面锻炼学生的设计思维与计算能力，达到学以致用的目的。
全书按章节编排，包括绪论、化工设计计算基础、化工设计绘图基础、列管式换热器的设计、板式塔的工艺设计及填料吸收塔的设计等。本书内容体系完整、结构严谨、论述翔实，注重理论性

本书是在基本保持第六版的体系结构基础上，结合自动化仪表应用现状及发展趋势，依据化工类行业的岗位需求，对其内容进行适当修改而成的。本书内容分为两篇：第一篇是化工检测仪表，讲述检测仪表的基本知识，重点介绍工业生产过程中的压力、流量、物位、温度的检测原理及相应的仪表选用，并介绍了工厂中常用的显示仪表；第二篇是化工自动化基础，介绍工业生产过程中的自动控制系统方面的知识，以及构成自动控制系统的被控对象、控制仪表及装置，在简单、复杂控制系统的基础上，还介绍了高级控制系统与计算机控制系统，最后结合生产过程介绍

《混凝土材料和结构的劣化与修复》根据教育部高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材2022年度建设项目任务要求编写。全书除绪论外，共分为8章，内容涵盖混凝土材料与结构的劣化机理和修复技术，具体包括：混凝土材料的劣化、混凝土结构的劣化、混凝土修复原理与修复材料、混凝土非结构性裂缝修复、混凝土结构加固、混凝土结构修复与防护、混凝土自修复以及混凝土结构修复体系性能评估。教材内容体现了学科的前沿性与时代性，融入了材料领域科研的最新成果，展示了最新的学术理论和技术发展水平，反映了行业的新知识和新成果。

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《材料现代测试技术》主要内容包括：X 射线衍射分析(X 射线衍射概述与原理、X射线衍射方法与数据、X射线衍射物相分析与应用)，电子显微分析(电子显微学基本概念、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、电子探针显微分析)，热分析技术(差热分析与差示扫描量热法、热重分析与微商热重法、其他热分析方法)，光谱分析(X 射线荧光光谱分析、紫外-可见光谱分析、红外吸收光谱分析、拉曼光谱分析、核磁共振波谱分析)，材料性能与测试技术(材料的力学性能与测试技术、材料的热学性能与测试技术、材料的光学性能与测试技术、材料的电

《鞋服材料检测》一书是根据鞋类材料检测和服装材料检测相关行业的变化和发展，为满足高等职业教育相关专业发展需要，校企合作共同开发的反映行业企业新标准、新技术、新工艺、新流程的活页式教材，为黎明职业大学“十四五”校企共建项目。
本书主要内容包括检测基础知识、鞋用皮革材料检测、鞋底材料检测、服装材料检测四个模块。主要介绍了鞋类材料、服装材料的检测原理、测试仪器、测试步骤、结果计算等知识。本书配套了微课视频资源，可通过扫描书中二维码观看。
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《微生物能源转化原理及应用》分为基础篇和应用篇。前五章为基础篇，深入解析微生物能源转化方式及转化过程中的多相流动、能质传递，并阐述微生物反应器内的多相能质传输与转化特性。后五章为应用篇，重点介绍微生物在固碳、生物燃料制取与污水处理以及电化学转化方面的应用与未来发展趋势。本书以微生物在能质循环中的核心作用为主线，系统构建了多学科交叉的理论体系与实践框架，填补了现有教材在工程热物理与微生物能源转化融合领域的空白。
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“建筑设计基础”是高职建筑设计专业的专业基础课程之一，通过本课程的学习，学生可以提升专业技能，为后续课程学习奠定基础，从而在毕业后能胜任助理建筑师的技术岗位。 本书遵循高等职业院校学生的学情特点与认知规律，紧密结合岗位能力要求，确定课程内容。本书共分为六章，内容包括平面构成、空间构成、模型制作、建筑方案设计入门、建筑施工图和建筑测绘。根据技能培养与可持续发展的需要，每章最后设置有综合实训，学生可进行实践能力训练。 本书可供高等职业院校建筑设计、建筑室内设计、风景园林设计等专业教学使用，也可作为建

本书主要介绍了Photoshop 2023的基础知识、图层、选区的创建与编辑、绘制和图像修饰、图像调色、文字的应用、路径和矢量工具、蒙版、通道、滤镜、综合案例等。每章按照“案例内容简介—案例效果欣赏—案例制作流程—案例制作目的—详细操作步骤—案例拓展训练”的结构进行编排，采用理论分析与实际操作相结合的方法，让读者在案例制作过程中掌握理论知识并培养设计思维。本书精心挑选了一些经典案例，并配有一定量的练习，还提供了案例源文件、电子课件、教学视频和素材文件等，供读者参考使用。 本书可作为高职高专院校视