本书以现代设计的基本内容为研究对象，在概括中外设计发展历程的基础上，厘清了现代设计的内涵、范畴等要素，基于人类社会文化和生活及生产方式，对作为综合性、跨学科、多领域的现代设计进行分解式探究。书中理论结合实践，并采用一定比例的图片，以通俗流畅的文字概述了基本的设计史论、批评和鉴赏知识。

　　《数字影视剪辑艺术》是专门为刚刚进入视觉叙事领域，并想掌握影视语言的基本法则和惯用结构的学习者设计的。本书希望用通俗的语言和只管的案例，让学习者对画面构成的基本框架、常用景别的变换规律、视觉元素组合方法等方面有基本的认识。通过学习，学习者会领悟到埋藏在镜头中特殊符号的深层含义，发现影片故事结构和视觉结构之间的重要联系，体会到影片制作者对故事的主观情感。
　　《数字影视剪辑艺术》可作为各大中专院校影视制作和数字媒体艺术相关专业学生的课程教材，也可作为想从事影视制作行业自学者的学习用

　　电影和电影导演如此，中国动画和中国动画导演又何尝不是如此呢？和电影一样，动画完全可以杂耍，也的的确确需要杂耍。但杂耍是需要成本、需要功力、需要一定档次和品位的！千万别草率地杂耍，也别轻视杂耍这件事情，否则其后果可想而知。
　　所以，笔者想对那些今后志在导演行列里驻足的人说一句，树立这样的理想是值得鼓励的，但一定要慎行。所谓慎行是指，尽努力不要出现前面所谈到的那些情况，不要轻视导演这项工作。立志成为导演的人不仅需要刻苦钻研很多专业知识，还需要具备其他艺术修养。没有专业特长，仅凭着对影

构成基础是数字媒体艺术与视觉传达设计专业的一门重要课程，是设计教育的必修课。其*特点在于认知设计元素的构成规律，注重审美的形式探究，并有效梳理从具象元素到抽象元素的演化及组织方式，从而触及审美经验的馈予及审美心理情感的反应。

本教材是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校音乐专业教学标准》编写而成。本书共20个单元，每单元均包含节拍节奏、音程和弦、旋律调式与视唱四部分内容，四个部分既相对独立，又相互关联，构成了横向、纵向自成系统的有机整体。编写中将音乐融为一体，由浅入深、循序渐进地进行技能技巧的综合训练，各项训练后都安排了有针对性的练习，方便教师教学或学生自学。本书主要适用于中职音乐专业学生以及音乐专业大专层次的学生使用。

《翁志飞实临解析十七帖》是翁志飞先生先对《十七帖》本身做的一个简明扼要的讲解，其次执笔方法、《十七帖》的笔法（包括起笔方法、行笔之法以及收笔方法）、草书的用墨方法等方面对《十七帖》做了细致而又深入的解析。

　　《名画百幅赏析（第2版）/职业学校职业素养系列教材》是教育部组织编写的中等职业学校素质教育系列教材之一，在一版的基础上修订而成。《名画百幅赏析（第2版）/职业学校职业素养系列教材》讲述了中外“名画”作品赏析。全书分中国名画赏析与西方名画赏析两部分。中国名画赏析按照中国绘画发展过程中的三个高潮分别讲述，即人物画、山水画、花鸟画，其中山水画又分为青绿山水画和水墨山水画，花鸟画又分为工笔花鸟画和写意花鸟画等。西方绘画则按照绘画发展的历史顺序加以叙述，即史前绘画、古希腊绘画、中世纪绘画、文艺复兴绘画

　　《乐理与视唱练习册》为“十二五”职业教育国家规划立项教材《乐理与视唱》的配套练习用书。
　　《乐理与视唱练习册》是针对乐理、视唱学习中的重点和难点编写的练习册。全书分为七个单元，内容包括音的知识、记谱法、节拍与节奏、音程、和弦、调式，以及常用音乐记号、装饰音与常用术语，每一单元均包含理论练习、应用练习、键盘练习、听唱练习四个模块，并在书后附有参考答案。《乐理与视唱练习册》练习题型丰富多样，旨在进一步强化和培养学生的识谱、听辨、视唱、视奏等实操能力。
　　《乐理与视唱练习册》可供学

　　中国当代社会生活已进入了读图时代，感悟图像、认识照片、了解摄影成为青年学子的基本技能。
　　这套高校摄影基础教程正是从内容结构、编排体例、理论见地等方面作了全新且系统的论述。