世上的路无穷多，但我们的人生有限，拥有一本漂亮的画集，来享受自己喜爱的画集带来的悠闲。醉意人生得其心欢，戏梦成册欲其成全。本书包含唯美古风涂色线稿65张，其中32张古风男、女、单人、多人线稿等，33张古风Q萌线稿。画集的使用方式灵活多变，既可以当作临摹素材使用，又可以用彩铅、水彩等绘画工具进行涂色。画集能完全摊平的设计，让画面更完整地展现在读者面前，也方便和同伴一起分享画集。在属于你的古色古香的世界里，绘制一幅画，灵活地运用色彩，勾勒出精致的画面效果。

《图形创意》通过简洁的文字阐述、大量的图片案例及相应的赏析注解，对图形创意的特点、原理、思维方法、表现形式等多方面内容进行了系统阐释，旨在使学生熟练掌握图形创意的本质与规律，开阔学生的视野，启发学生的创作灵感，对其设计起到引导作用，为实际创作提供更多的方法与途径。

《图形创意》主要包括五方面内容：图形创意的相关概述、图形创意的构图法则、图形创意的表现形式、图形创意的实际应用，以及图形创意的训练体系。

《图形创意》结构清晰完整，案例丰富贴切，语言简洁易懂。既可作为

该书从爱国主义经典音乐的概念界定、历史发展规律、功能、审美形态与风格、美学、心理学等角度入手，探讨其历史与理论的相关问题。全书大致分为理论、历史、心理、美学四篇。每篇由研究文献集萃、文献综述、史论研究三章构成，由此勾勒出爱国主义经典音乐的历史脉络及发展规律、形态风格的整体面貌和本质特点、相关研究的前沿进展，从而为爱国主义经典音乐的学习与研究提供一部入门教材。
该书对爱国主义经典音乐的历史与理论问题进行了多角度的整体研究，在概念界定、功能、历史、形态、心理美学方面，基于学术界

《图形创意设计手册》是一本全面介绍图形创意设计的图书，知识易懂、案例富有趣味、动手实践、发散思维。

《图形创意设计手册》从学习图形创意设计的基础知识入手，循序渐进地为读者呈现精彩实用的知识、技巧。本书共7 章，内容分别为图形创意设计的原理，图形创意设计的基础知识，图形创意设计的基础色，图形创意设计的方式，图形创意设计的应用行业，图形创意设计的视觉印象，图形创意设计秘籍。同时，本书第4~6 章还特意安排了大型的设计实战，详细地为读者分析一个完整的综合设计的思路、扩展；在多个章节

　　《儿童画创编》是学前教育专业美术系列教程之一，依据学前教育教学实际情况，本着适用性、规范性、可操作性、时代性的指导思想，在内容的编辑上遵循难易适中、学以致用的原则，分为儿童画概述、儿童画的造型元素、儿童画构图、儿童画色彩、儿童油画棒画、儿童水粉画、儿童画其他表现技法、儿童绘画创作共八章。

本书是以艺术设计专业的要求为条件的色彩归纳写生研究。主要通过色彩归纳写生的概念、特点、表现方法的阐释以及对其造型观念和造型方法的解析，来研究和探索新的绘画写生方式。书中详细介绍了色彩归纳写生的教学内容、课题特点和表现方法，并于教学实践的大量图片提供直观的视觉感受。

　　《标志设计/高等院校艺术学门类“十三五”规划教材》是关于标志设计及应用分析的图书，讲述了标志设计的基本要点，并且通过大量的国内外优秀标志设计范例和作者本人的很多设计案例的分析，来使学生掌握标志设计的基本方法和基本流程，引导学生从标志的定义进行理解，并了解标志的意义，从而明确标志在市场竞争中的地位及商业活动为标志带来的巨大市场价值。同时，从市场的角度出发，对标志的性质、用途、作用进行分析与把握，运用实例，由浅入深，层层分析，调动学生的学习兴趣，使其打好坚实的理论基础，从而更好地指导以后的设计项

　　《手风琴教程/老年大学统编教材》共分四个部分。*部分为手风琴基本知识，包括手风琴基本结构、右手键盘音位排列、左手键钮排列、变音器的运用、手风琴规格等内容。第二部分为手风琴基本演奏法，包括演奏姿势、风箱运行，还包括右手、左手、双手的演奏要领及练习等内容。第三部分为乐理基础知识与手风琴记谱法，包括五线谱、简谱的乐理基础知识及手风琴记谱法等内容。第四部分为编者为手风琴编配的不同风格的中外手风琴乐曲47首。

　　中国书法在中国优秀传统文化中占有重要地位，并且具有巨大深远的影响。为了培养中等职业学校学生的审美情趣和书写能力，使他们成为与现代科学技术和社会经济高速发展相适应的人才，特编写《书法·硬笔》。
　　《书法·硬笔》分为硬笔和毛笔两卷，本卷为硬笔卷，力图通过基础知识重点述介和循序渐进的训练，让学生了解硬笔书法的概貌，比较熟练地掌握书写技能，能写一手规范美观的楷书、行书等，为他们毕业后适应社会生活和工作打下良好的基础。
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　　《书法·毛笔》分为硬笔卷和毛笔卷，《书法·毛笔》为毛笔卷，力图通过基础知识重点述介和循序渐进的训练，让学生了解硬笔书法的概貌，比较熟练地掌握书写技能，能写一手规范美观的楷书、行书等，为他们毕业后适应社会生活和工作打下良好的基础。
　　《书法·毛笔》模块明细，结构合理，文字简练，通俗易懂，较好地体现书法理论和书法名家实例相结合，书法知识教学和技法训练相结合。